广东七年级语文上册 专题二 语言赏析教学 新人教版.pptVIP

* 语言赏析专题 1.从修辞手法，词语运用，句式特点等方面去赏析句子。 2.要明确写出了事物的什么特点，颜色，形象或者品质。 3.要明确表达了作者对事物的什么感情。 通用答题格式：运用了..修辞手法，形象生动地写出了…事物的…特征，表达了作者…感情。 语言赏析专题 1.那是一种青春的黄，黄得明净，黄得酣畅，黄得秀朴，黄得平净如水，黄得恬柔如笑。 运用排比的修辞手法，赞美油菜花呈现出的令人怦然心动的色彩，表达作者对油菜花的赞美。自然过渡到下文的抒情 。 2.杨木桩不慌不乱，静立在那里迎接风的挑战，一副岿然不动的样子。它让风从身边溜过，又吸收着风，让风进入自己的毛孔，成为自己身体的一部分。 运用拟人的修辞手法,形象生动地写出了杨木桩在风中迎接挑战的顽强和坚毅,表达作者对杨木桩的赞美之情. 3.文中A、B两处句子，请任选一句作简要的赏析。 A．渐渐驶近，方辨识出那是一丛丛蓬勃的细柳一般的植物，中间蓬松起嫩紫的新红，像姑娘脸上刚刚洇开来的胭脂痕。 运用比喻的修辞手法，形象生动地写出了红柳的绚丽妩媚之柔美，表达作者的喜爱之情。 B．宁愿与大漠瀚海相伴，也不在这繁嚣的江南内地水草丰茂之处流连。 作者用“宁愿……也”这样的句式表现了红柳义无反顾地选择大漠瀚海的倔强形象，表达作者的赞美之情。 下面的句子语言优美，请你选择一个角度进行赏析。 寒来暑往，山坡上的画除去旧的