留学生量词“个”的偏误分析及教学建议-汉语国际教育专业论文.docxVIP

，学位论文原创性声明 本人郑重声明:本学位论文是在导师的指导下，本人独立进行研 究取得的成果。除文中已经加以标注和致谢的部分外，本论文不包含 任何其他个人或集体已经发表或撰写过的作品和成果，也不包含本人 为获得任何教育机构的学位或学历而使用过的材料。对本文研究做出 贡献的个人或集体，均己在文中以明确方式说明。本人对所写的内容 负责，并完全意识到本声明法律结果由本人承担。 学位论文作者签名: 很It 今 签名日期: J.ol马年 1)- 月 L 日 学位论文使用授权声明  本人完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定，同意上海外 国语大学保留并向有关部门或机构送交论文的书面版和电子版，允许 论文被查阅和借阅。本人授权上海外国语大学将本论文的全部或部分 内容网上公开或编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫 描等方式保存和汇编本论文。对于保密论文，按保密的有关规定和程 副uq辞 副uq辞时四 学位论文作者签名: 导师签名:  弘J刷I ￥如  签名日期 C]/I今年 J).月二L 日 签名日期 o湃 l立月二日 万方数据 万方数据 摘要 量词在现代汉语系统中占有相当重要的地位, 其中留学生接触最早的是个 体量词“个”，“个”是大多数名词的通用量词，同时也是留学生使用最多但也是 最容易出错的量词。但以往研究分析多局限在定性分析上，缺乏数据支撑，且很 少从量词“个”本身、教师