健康教育教案7.doc

— 学年上学期一年级健康教育教案（1） 课题 入学第一课 　　教学目的：通过必要的纪律教育，使学生明白一名小学生应该怎么做才能更好更快地适应小学生生活。 　　教学过程： 　　1、谈话引入。 　　2、谁来谈谈作为一名小学生该怎么做，自由回答。 　　3、根据学生的表达梳理： 　　（1） 上课不迟到； 　　（2） 讲话要文明、有礼貌； 　　（3） 上课说话要举手； 　　…… 　　4、激励表扬回答好的学生。 　　5、小结。 ? — 学年上学期一年级健康教育教案（2） 课题 洗手的好处与正确的洗手方法 教学目的：使学生了解洗手的好处多。为了就自己的身体健康，从小养成勤洗手，正确洗手的良好习惯。　　　　 教学内容及过程：　　　　 一、介绍手的作用　　　　 1、介绍手的作用。　　　　 可由学生来说，总结到手对人是很重要的，我们要保护好手。　　　 2、说一说手易感染细菌　　　　 让学生说，在哪些地方手容易感染细菌，所以要勤洗手。　　　　 3、正确的洗手方法　　　　 分三步，并示范给学生看。　　　　 4、勤洗手??? 饭前便后要洗手，手脏了就洗手，养成勤洗手的习惯。 二、做一做　　　　 请同学们在前面做一做，看谁最正确，由老师和同学们来评说一下做得较好和做的不够的地方。　　　 ? — 学年上学期一年级健康教育教案（3） 课题：保护牙齿预防口腔疾病 教学目的 要 求 使学生了解龋齿及牙周病发生过程，理解保持口腔卫生的意义，掌握保持口腔卫生的方法。掌握预防牙周病的方法。 教学重点 龋齿的发生过程，保持口腔卫生的意义。 教学难点 龋齿形成的原因，掌握正确的刷牙方法。 课堂教具 授 课 内 容 及 过 程 * 预防龋齿、牙周病，可引起牙周病，关节炎、心脏病、肾炎、风湿病等。 * 保持口腔卫生的意义，预防龋齿、牙周病。 * 预防龋齿、牙周病： 1.锻炼身体，增强体质。 2.注意口腔卫生，早晚刷牙，睡前不吃零食。 3.饮食要多样化，不挑食，不偏食 4.掌握正确的刷牙方式。 课后小结 — 学年上学期一年级健康教育教案（4） 教学内容：换牙的卫生 教学目标：1.使学生知道人的一生有两副牙，乳牙和恒牙。恒牙是永久牙。 2.使学生知道换牙的卫生，知道怎样保护牙齿。 3.培养学生养成良好的卫生习惯。 教学重点难点：描述牙齿的重要作用和牙齿不健全所带来的不便；引导启发总结学生回答的关于牙齿的保护方法。 教学过程： 一、导入新课： 1.猜谜语：兄弟生来白，队伍排整齐。 饭菜全切碎，活儿干得快。 你若猜不出，张口他就来。 2.请同学们看看自己的牙齿，发现了些什么？总结讲述我们从6—7个月开始到两岁左右长出乳牙，到12岁左右又长出恒牙。 二、学习新课： 1.同学们，你们能不能说说我们的牙齿的作用？（切断，研磨食物，帮助发音。那么我们没有了牙齿会怎么样呢？） 2.了解牙齿，了解我们的乳牙和恒牙。 3.既然恒牙和我们这么密切又对我们这么重要，那么我们要怎么来保护它呢？ 4.①不要咬硬东西。咬硬东西，一是不得力，因为牙还没有长牢，容易造成牙齿错位，影响咀嚼和美观。 ②不要用手抠和用舌头舔。在牙刚长出时，有点痒，如果用手抠或者用舌头舔，很容易造成牙齿的松动和变形，长得会七扭八歪，形成畸形。 ③要注意牙齿的卫生。 三、巩固新知： 1.组织学生表演牙齿和蛀牙的节目（节目内容是一个小朋友开始时牙齿很好，但是它不注意牙齿的卫生，经常吃零食，还特别爱吃甜食，结果造成牙齿有了蛀虫，经常牙疼，疼痛难人忍。最后他去了医院，医生帮他治好了牙疼，终于他痛下决心，该掉了乱吃东西的坏习惯，并且经常刷牙，注意牙齿的卫生，慢慢地他终于又长出了新牙。看他多开心啊！）。 2.组织学生到黑板前面来复述牙齿包括的种类和保护牙齿的方法（要求学生能够做到发言大胆积极，果敢，声音洪亮，语言流利，锻炼自己发言的能力。） — 学年上学期一年级健康教育教案（5） 课题 坐姿与读书的姿势 教学目标：通过本课学习，使学生知道坐要有坐样，站要有站样，只有这样我们的身体才能更茁壮的成长。　　　　 教学过程：　　　　 一、?导入新课 ??同学们，我们上节课学习了人身体个部位的名称以及这些器官的作用。今天老师想和大家说一说我们平时读书、写字时的正确姿势。　 二、?教授新课 1、出示图片　　　　 提问：你认为这个小朋友他坐得好吗？好在哪？　　　　 小结：她坐得非常好。头正肩平身挺直，两腿靠拢脚放平。我们要向她学习这种正确的姿势。 2、请一位学生上台做模特表演。 3、出示图　　　　 提问：图上的这个小朋友他看书的姿势对吗？为什么？　　　　 小结：书要斜立身前探，眼离书本一尺