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- 2019-05-28 发布于陕西
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-*- 高考考核的创新能力培养 ——求同与求异思维方法 【高考思维】 比较思维法是高考中常见的一种思维方法。按照形式,比较分为求同比较和求异比较。求同思维是指在不同中求相同或相似处,例如:人类发明飞机时参考了鸟,发明潜水艇时参考了鱼。求异思维是指在相似中求不同处,例如:香港有一家经营黏合剂的商店,在推出一种新型的“强力万能胶”时,市面上也有各种形形色色的“万能胶”。老板决定从广告宣传入手,经过研究发现几乎所有的“万能胶”广告都有雷同。于是,他想出一个与众不同、别出心裁的“广告”,把一枚价值千元的金币用这种胶粘在店门口的墙上,并告示说,谁能用手把这枚金币抠下来,这枚金币就奉送给谁。果然,这个广告引来许多人的尝试和围观,起到了“轰动”效应。尽管没有一个人能用手抠下那枚金币,但进店买“强力万能胶”的人却日益增多。 -*- 【高考示例】 “梦想是海市蜃楼,还是绿洲,关键取决于你是否停止跋涉的脚步。”与这句话内涵相一致的是( ) A.“没有革命的理论,就没有革命的行动” B.“学而不思则罔,思而不学则殆” C.“一步实际行动比一打纲领更重要” D.“人类的心灵需要理想甚于需要物质” 点评该题要求选择“与这句话内涵相一致”的选项,从思维的角度看,属于求同思维。梦想能否实现,关键在“脚步”,这是强调实践的重要性。A项强调理论的指导作用,B项强调充分发挥主观能动性,均与题意不符;D项夸大了理想的
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