《三峡复习课》课件.pptxVIP

;;;;二、一词多义：;;;;内容梳理;文章重点知识点：(一);景物特点：;1、作者描写“猿声”的作用是什么？ 2、作者引用渔歌的作用是什么？ ;文章重点知识点（三） 文章主旨;实战演练;1下面语段空白处应填入的恰当句子是（ ） 我曾经乘船路过三峡，也游过三峡，相当程度来讲，是奔着唐诗的意境而去的。唐诗意境的精华在哪儿？________________想想看，那时候没有机器船，只有根根悠悠纤绳拉着的舟，江水伴着纤夫号子，时而间几声猿啼，有如闪电划破山谷，惊心动魄，余音缭绕，那才是峡谷中强劲的音符！李白歌：“两岸猿声啼不住”，杜甫吟：“风急天高猿啸哀”，高适唱：“巫峡啼猿数行泪，衡阳归雁几封书”。在他们的诗里，三峡景物中，猿啼是最难忘的。 A．诗人笔下的“猿啼、泪尽、肠断”令人心伤。 B．就是唐诗中使人向往的猿啼之声。 C．我以为就??那可见可闻的猿影、啼声。 D．请领略唐代诗人孤寂伤感的情怀。;3.对句子的朗读节奏划分正确的一项是（ ）。. A.自/非亭午夜分，不/见曦月。 B.自非/亭午夜分，不见/曦月。 C.自非亭午/夜分，不见/曦月。 D.自非亭午/夜分，不见曦月。 4.对下面的句子句子的翻译正确的一项是（ ） 虽乘奔御风不以疾也。 A.虽然像风那样飞奔，也没有那么快。 B.虽然骑着如飞的快马，也没有那么