高中数学 第二章 平面向量 2.2.1 向量加法运算及其几何意义 新人教A版必修4.pptVIP

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  • 2019-05-28 发布于江苏
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高中数学 第二章 平面向量 2.2.1 向量加法运算及其几何意义 新人教A版必修4.ppt

-*- 2.2.1 向量加法运算及其几何意义 1.向量加法的定义 求两个向量和的运算,叫做向量的加法.两个向量的和仍然是一个向量. 做一做1 3.向量加法的平行四边形法则 如图,以同一点O为起点的两个已知向量a,b为邻边作?OACB,则以O为起点的对角线 就是a与b的和.这种作两个向量和的方法叫做向量加法的平行四边形法则. 做一做2 如图,已知a,b,用向量加法的平行四边形法则作出a+b. 4.规定:对于零向量与任一向量a,我们规定:a+0=0+a=a. 5.结论:||a|-|b||≤|a+b|≤|a|+|b|. 6.向量加法的运算律 答案:(1)× (2)√ (3)× (4)× 探究一 探究二 探究三 思维辨析 探究一向量加法法则及应用? 【例1】 如图所示,已知向量a,b,c,试作出向量a+b+c. 作法:如图, 探究一 探究二 探究三 思维辨析 探究一 探究二 探究三 思维辨析 【例2】 如图,在△ABC中,D,E分别是AB,AC上的点,F为线段DE延长线上一点,DE∥BC,AB∥CF,连接CD,那么(在横线上只填上一个向量): 分析:平移向量,运用平行四边形法则和三角形法则求解. 探究一 探究二 探究三 思维辨析 探究一 探究二 探究三 思维辨析 探究一 探究二 探究三 思维辨析 答案:B 探究一 探究二 探究三 思维辨析 探究二向量加法运算律的应

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