《晏子使楚》-公开课件.pptVIP

注意将单音词译为双音词 例如： 将 使 楚 将要出使楚国 注意文言句式的一些特点 1：判断句 例如：晏婴，齐之习辞者也 （肯定） 圣人非所与熙也 （否定） 2：宾语前置 例如：何以也 以何也 何为者也 为何者也 何坐 坐何 注意比较古今词义的不同 例如： 何坐 犯……罪 其实味不同 它们 果实 注意通假字 例如： 曷——何 熙——嬉 注意了解词类活用 例如： 齐人固善盗乎 得无楚之水土使民善盗 机智敏捷、能言善辩 善于外交辞令。 晏子的故事 出使狗国，故进狗门 晏婴不但在迎接外国使节的时候做到了堂堂正正，而且在出使外国之时，每次也能态度决然，随机应变，不辱使命。 春秋末期，诸侯均畏惧楚国的强大，小国前来朝拜，大国不敢不与之结盟，楚国简直成了诸侯国中的霸主，齐相国晏婴，奉齐景公之命出使楚国。楚灵王听说齐使为相国晏婴后，对左右说：“晏平仲身高不足五尺，但是却以贤名闻于诸侯，寡人以为楚强齐弱，应该好好羞辱齐国一番，以扬楚国之威，如何？”太宰一旁言道：“晏平仲善于应对问答，一件事不足以使其受辱，必须如此这般方可。”楚王大悦，依计而行。 婴身着朝衣，乘车来到了楚国都城东门，见城门未开，便命人唤门，守门人早已得了太宰的吩咐。 指着旁边的小门说：“相国还是从这狗洞中进出吧！这洞口宽敞有余，足够您出入，又何必费事打开城门从门而入呢？”晏婴听罢，笑了一笑，言道：“这可是狗进出的门，又不是人进出的门，出使狗国的人从狗门出入，出使人国的人从人门出入，我不知道自己是来到了人国呢，还是狗国呢？我想楚国不会是一个狗国吧！＂守门之人将晏婴的话传给了楚灵王，楚灵王听罢，沉思了一会儿，才无可奈何的吩咐打开城门，让晏婴堂堂正正地进入了楚都。 小人出使小国 宴会后，楚灵王接见了晏婴，楚灵王一见到晏婴，马上问：“齐国是不是很缺乏人才？为什么派你这样一个矮子来出使楚国？”“大王，齐国人多着呢。国都临淄人口百万，每人呼一口气，可以呼气为云，每人淌一滴汗，可以挥汗如雨。行人来往川流不息，摩肩接履，又怎么能没有人才？只是敝国有一个规矩，贤明之人出使贤国，不肖之人出使不肖之国，大人出使大国，小人出使小国，而今我无才无德又最不肖，只好来楚国为使，希望大王原谅。” 回答说“（他）是齐国人，犯了偷窃罪。”楚王看着晏子问道：“齐国人本来就善于偷东西的吗？”晏子离开了席位回答道：“我听说这样一件事：橘树生长在淮河以南的地方就是橘树，生长在淮河以北的地方就是枳树，只是叶相像罢了，果实的味道却不同。为什么会这样呢？（是因为）水土条件不相同啊。现在老百姓生长在齐国不偷东西，一到了楚国就偷起来了，莫非楚国的水土使他喜欢偷东西吗？”楚王笑着说：“圣人是不能同他开玩笑的，我反而自讨没趣了。” 自由诵读课文,归纳本节课你对文言词句的把握的情况。 1、古今意义变化很大的词语有哪些？ 在本课里“之”字有几种解法？ 1楚王闻之 2 齐之习辞者也 3吾欲辱之 4婴闻之 5得无楚之水土使民善盗耶 这件事 的 他，指晏子 这样一件事 的 三种用法 谓左右曰 何坐 吏二缚一人诣王 缚者曷为者也 晏子避席对曰 其实味不同 所与熙也 寡人反取病焉 “1、2”是指事代词,“3”是人称代词；“2、4”解成“的” 3、你知道文中哪些句子的句式跟现代汉语的句式不同吗？ 何以也？ 何为者也 以何也 为何者也 一 谓左右曰 吏二缚一人诣王 缚者曷为者也 晏子避席对曰 其实味不同 何坐 所与熙也 寡人反取病焉 1、给下列古今意义变化很大的词语做解释 身边的侍臣 犯……过错 到 何 离开座位 它的果实 “嬉”，开玩笑 自取其辱 初步把握翻译的方法： 联系上下文、解释词语，解释词语（古今意义变化大的词）、调换词的位置、补充成分、组词、删掉重复的词 保留古今意思相同的词语。 1、读读、想想，议议，回答下面的两个问题 （1）、楚王知道齐国的晏子要来访问，表现怎样？你赞成吗？谈谈你的看法。 （2）“王笑曰”，你如何理解楚王的“笑”？ 分析晏子形象 楚王的形象 自作聪明、仗势欺人 学会反思 学会归纳 1、你知道学习文言文的好方法吗？ 2、你从晏子身上学到了什么？ 3、你从这篇课文里收获了什么？ * 《晏子春秋》 1、积累文言词汇，掌握重点词句。 2、分析晏子的性格。 3