第二课-春天的畅想.docVIP

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2019-06-01 发布于四川
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PAGE PAGE 5 《春天的畅想》教学设计教材版本：人民教育出版社七年级下册学习领域：造型.表现课时: 1课时教学目标：1.通过欣赏、感受、解读、品位春天，让学生喜欢春天，赞美春天，引导学生通过欣赏与评析，体会自然美与艺术美共同的美感与不同的表现方式。 2.通过欣赏、讨论、合作探究了解美术语言的表达方式和方法，选择恰当的工具、材料，运用绘画、剪纸、书法等形式，探索不同的创作方法，发展具有个性的表现方法。 3.通过观赏，结合自己的观察，进行大胆的想象，构思出自己对春天的感受。并用适合自己的表现形式去表现春天。激发学生的创造精