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此诗颔联是写景佳句,写景很有特点,请结合诗句,从两个方面作具体的赏析。 【尝试答题】 _________________________________________ ______________________________________________________ 答案 ①色彩绚丽。用了“碧”“红”“青”“白”四字,浓墨重彩地描绘了一幅彩绘画。②充满生机。涧水载着红叶奔流,白云点染着树林。③对比强烈。涧是碧色,却流红叶;树是青色,却映白云。④动静相生。“流红叶”何其匆匆,“点白云”何等悠闲。(答出其中两点即可) 炼有特殊句式的语句 1.倒装句式:还原颠倒的语序,把握诗人的真实意图与情感侧重点。 (1)主语后置:“晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲”应为“晴川汉阳树历历,鹦鹉洲芳草萋萋”,出于声律的需要而改变了句序。 (2)宾语前置:“香稻啄余鹦鹉粒,碧梧栖老凤凰枝”应为“鹦鹉啄余香稻粒,凤凰栖老碧梧枝”,鲜明地突出“香稻”与“碧梧”两个意象,从而写出京城风物的美好。 (3)状语倒装:“簌簌衣巾落枣花”应为“枣花簌簌落衣巾”,强调“枣花”落在“衣巾”上的声响,渲染了气氛, 令人如闻其声,与缫车纺纱的声响,构成了一曲美妙的田园交响曲,充满了乡村情趣。 (4)定语倒装:“疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏”应为“疏影横斜清浅水,暗香浮动黄昏月”。倒装句后水和月的特点得到突出,以此来衬托梅的姿态神韵。 2.省略句:“浮云游子意,落日故人情”,省略了谓语动词“像”,理解应是浮云飘忽不定,游子的心情就像它一样,夕阳傍山缓落,依依不舍,犹如老朋友惜别之情。 语言风格就是诗人在遣词造句、运用修辞手法等方面所体现出来的区别于其他诗人的艺术特色,往往与作者的生活经历、文化素养有关。不同诗人或同一诗人不同时期的不同作品也往往表现出不同风格。古代诗词的语言风格是多种多样的。 考点四 赏析语言风格 一、设问方式 二、答题步骤 1.请简要分析这首诗(词)的语言特色。 2.这首诗(词)的某特点主要表现在哪些方面?请作简要分析。 3.这首诗(词)的风格是……,请结合诗句具体分析。 4.前人对这首诗(词)的评价是……,你是否同意?请结合诗句简要赏析。 5.这首诗(词)是如何体现……风格特点的?请简要分析。 步骤一:明特色 用一两个词准确概括语言特色。 常用术语:冲淡、工丽、绚丽、直率、婉约、明快、自然、清幽、雄奇、豪放、悲慨、凝练、沉郁。 步骤二:列例证 结合诗中有关语句具体分析这种特色。 一般可从意象、手法、境界等角度展开分析。 步骤三:析效果 指出这一特色在传情达意上有什么作用,产生怎样的艺术效果。 温馨提示:关于诗歌语言风格的理解,请参考《知识清单》中“古代诗歌中14类语言特色精讲”和“唐宋主要诗人的语言风格特点”。 [即学 即练] 10.(2013·湖北卷)阅读下面这首宋词,然后回答问题。 临江仙 欧阳修 记得金銮同唱第,春风上国繁华。如今薄宦老天涯。十年歧路,空负曲江花。 闻说阆山通阆苑,楼高不见君家。孤城寒日等闲斜。离愁难尽,红树远连霞。 【注】 欧阳修贬任滁州太守期间,一位同榜及第的朋友将赴任阆州(今四川阆中)通判,远道来访,欧阳修席上作此词相送。词中的“曲江花”代指新科进士的宴会,“阆苑”指传说中神仙居住的地方。 前人评此词,称其“飘逸”。请结合“闻说阆山通阆苑,楼高不见君家”两句作简要赏析。 【尝试答题】 _________________________________________ ______________________________________________________ * 第三节 鉴赏诗歌的语言 从判词识人物 《红楼梦》第五回中有判词如下: 可叹停机德, 堪怜咏絮才; 玉带林中挂, 金钗雪里埋。 从以上判词看,这是写的谁?其中用了两个典故,请找出并理解。 答案 薛宝钗、林黛玉两个人。 典故:①停机德,东汉乐羊子妻停下机子不织布来劝勉丈夫求取功名的故事,在此指符合封建道德标准的女人,称为具有“停机德”,在此指薛宝钗。②咏絮才,指东晋女诗人谢道韫以“未若柳絮因风起”句来咏雪而著称。后世把在诗文创作方面卓有才华的女子赞誉为“咏絮才”,在此指林黛玉。 考点一 品味关键词(炼字) 炼字就是根据内容和意境的需要,精心挑选最贴切、最富有表现力的字词来表情达意。一般来说,炼字主要是锤炼诗词中的动词、形容词和虚词。 一、设问方式 二、答题步骤 1.已明确关键词 (1)某字历来被人称道,你认为它好在哪里? (2)这首诗中的某字可否换成另一字?请简述理由。 (3)请对某句中某字的妙处加以赏析。 (4)某句中的某字带给你怎样的感觉? (5)某字另
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