入学教育之心理调适讲义.docVIP

PAGE PAGE 30 一个人的心态，犹如一条线，而人身上的优点，就像一颗颗珍珠。良好的心态会将珍珠穿成一串美丽的项链；而一条脆弱的线，会使珍珠散落在地，失去价值。　　　――刘心武 新生入学教育之 “心理调适”讲义 王　毅　主讲 提纲： 调查显示青少年心理不健康状况： 简介青少年生理心理特点： 心理测试部分：三次共11个心理方面的测试。 心理游戏部分：三个心理游戏，体现培养信任关系、团结协作、默契等。 心韵律动：分别针对不同的心理状态，播放一些音乐。 心理实验：介绍三个心理实验。 结束语：世界经典的话。 正文部分： 介绍理论之前，先进行心理测试，根据实际再介绍青少年身心特点。 一、调查显示，青少年心理不健康状况的情况： （一）青少年心理不健康状况突出 调查显示1：青少年心理不健康状况突出 一项对全国22个省市的调查显示，中国儿童青少年行为问题的检出率为12.97%，在人际关系、情绪稳定和学习适应方面的问题尤为突出。 全国第三次精神卫生工作会透露的数据还显示，有焦虑不安、恐惧、神经衰弱和抑郁情绪等问题的大学生占学生总数的16%以上。 据天津大学一项调查发现： 人格障碍（信心障碍、能力障碍、动力障碍、兴趣障碍等）学生占据21.8% 单项障碍（如偏执、抑郁、焦虑、敌对等）的高达78% 黑龙江十七中学（全国重点先进）对该校学生进行“心理健康调查”： 有66.3%的学生感到心理压力最