当代大学生应该如何弘扬五四精神课件.docVIP

当代大学生应该如何弘扬五四精神 【摘 要】： 光阴荏苒，岁月如歌。五四运动，是一场发生在 100 多年前的一场反帝、反封 建的爱国主义运动。 它促进了中国马克思主义的传播， 加速了中国思想的解放， 对于中国的 发展有着深远的影响。我们，作为新一代的大学生，是祖国未来的接班人，未来的希望， 肩 负着人民的重托、历史的责任。 而大学阶段正是我们世界观、 人生观、 价值观形成的关键时 期，对于我们的思想、行为以及以后的生活影响很大。这就需要思想上的指导 ---五四精神。 本文从大学生的角度理解、 阐述何为五四精神， 同时对于大学生来说， 应该如何去弘扬五四 精神。 【关键词 】： 五四精神 大学生 五四运动 1915 年，日本向中过提出了不平等的“二十一条”企图让中国成为日本的经 济附庸国； 1919 年，由列强掌控的巴黎和会，又谋划将德国在山东的利益转给日本。自此 以后， 一系列列强卷土重来，刚刚发展的民族企业倍受打击， 人民的生活举步维艰。也正是 在这种内忧外患的情况下， 满怀爱国主义情怀的青年学生们感受到了自己肩负的责任， 与工 人、农民以及各界群众发起了浩大的五四运动。 一、 五四精神 （一）、 五四精神的意义 五四运动的伟大意义何在？是逼迫北洋政府没有在丧权辱国的条约上签字， 还是 让政府罢免了卖国官员曹汝霖、章宗祥等人的职责？这些都不是最为重要的。从更 为广泛、更为长远的角度上来说，是因为它产生了伟大的五四精神，而这种精神对 于中国后来的思想解放、民族独立都产生了巨大的影响。 那么，何为五四精神？ 1919 年，学生领袖罗家伦认为五四精神是“牺牲的精神” 、“社会制裁的精神” 、 “民族自觉的精神” 。而用现在学者的话来说，五四精神就是“ 爱国、进步、民主、 科学 ”。 概括地讲就是 “彻底地、不妥协地反帝反封建的爱国精神。 ”爱国主义是五 四精神的源泉，民主与科学是五四精神的核心，勇于探索、敢于创新、解放思想、 实行变革是民主与科学的内容。而所有这些最终目的都是为了振兴中华民族。这也 正是五四运动的内涵。 （二）、 五四运动的内容 五四精神代表着诚实的，进步的，积极的，自由的，平等的，创造的，美的，善 的，和平的，相爱互助的，劳动而愉快的，全社会幸福的统一体。因此五四精神就是升 华了的爱国精神。 在五四运动之前，中国的知识分子就是“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的 状态。 对于自己拥有的能力藏在身上， 而对于国家生死不问。 而在五四运动挺身而出的 青年学生打破了这一现状。他们深入社会，到农村、到厂子、到城市的各个角落，与人 民一起吃口，一起劳作；他们发表周刊、演讲，宣传爱国主义精神。群众精神后来也是 五四精神的一大重要精神。 五四运动发起之时， 当时的青年学生完全可以在学校接受良好的教育， 享受不一般 的生活，但在国家命运和个人命运的选择上，他们毫不犹豫的选择了前者。国家兴亡， 匹夫有责。 他们完全不顾自己的生命安全，不顾自己的前程似锦， 勇于与北洋政府、与 列强们争斗，这是他们也是五四精神中热爱国家、勇担责任的精神。 五四运动时期，正是中国社会处在急剧变革的重要时期，社会各种力量都在登场， 而当时的青年学生们也苦恼与彷徨。 国家的落后， 社会的黑暗， 自己的渺小等一系列的 因素都深深困扰着他们， 但是他们始终坚持着自己的想法。 投身社会、 振兴国家一直是 他们的想法， 即使理想与现实中的巨大落差， 即使父母的阻挠， 即使官僚的打压也没有 用。这是他们也是五四精神中坚持理想、追求进步的精神。 二、 大学生该如何弘扬五四精神 新时期中华民族的爱国主义，既承接了历史上爱国主义的优良传统，又吸纳了 鲜活的时代精神，内涵更加丰富。建设和发展中国特色社会主义是新时期爱国主义 的主题。在现阶段，爱国主义主要表现为弘扬民族精神与时代精神，献身于建设和 保卫社会主义现代化事业，献身于促进祖国统一的事业。 温家宝总理对当代大学生提出以下希望：远大的理想，高尚的道德，渊博的知 识，强健的体魄，完整的人格。 所以，作为当大学生，需要做的有很多，这几点应是基础： （一）、 学会做人，完善自身 《人学》里有这样的观点： “人第一要学会做人，第二要学会做事 ”。强调做人的 重要性。 做人比做事更重要。 中华民族是一个有着几千年深厚文化积淀的民族。 “人之初， 性本善 ”是以孔子为代表的儒家关于人的论述，强调以礼服人，以德治国。 “君子如器 ”就 是说人应当把自己当作物品一样，该怎样就怎样，和德和礼；而以老子、庄子为代表的 道家主张道法自然，人要顺应自然。成人很简单，但是做人的道理不可谓不深。 要传承中华民族的伟大优良传统，做有道德的人， 做有素质的人， 做仁信的人，或 许不如季布那样一诺千金，或许不如孔融纳闷通情晓理，但是绝不会差太多。会做人是