2018-2019版高中化学 第2章 化学键 化学反应与能量 2.3.1 利用化学反应制备物质 鲁科版必修2.pptVIP

探究点一 探究点二 情景引入 知识点拨 典例引领 2.气体收集装置 探究点一 探究点二 情景引入 知识点拨 典例引领 3.气体除杂装置 -*- Z I ZHU YU XI 自主预习 SUITANGJIANCE 随堂检测 T AN JIU XUE XI 探究学习 首页 Z I ZHU YU XI 自主预习 SUITANGJIANCE 随堂检测 T AN JIU XUE XI 探究学习 首页 Z I ZHU YU XI 自主预习 SUITANGJIANCE 随堂检测 T AN JIU XUE XI 探究学习 首页 Z I ZHU YU XI 自主预习 SUITANGJIANCE 随堂检测 T AN JIU XUE XI 探究学习 首页 ◆ 全书优质试题随意编辑 ◆ 课堂教学流程完美展示 ◆ 独家研发错题组卷系统 -*- 第3节　化学反应的利用 第1课时　利用化学反应制备物质 自主阅读 自主检测 一、氯气的实验室制法 1.反应原理、仪器试剂 2.装置设计 自主阅读 自主检测 3.实验步骤 4.尾气处理 尾气用NaOH溶液吸收,防止污染空气。 反应的离子方程式:Cl2+2OH- Cl-+ClO-+H2O。 自主阅读 自主检测 二、氯气的工业制法 三、利用化学反应制备其他物质 自主阅读 自主检测 自主阅读 自主检测 1.用下列两种方法制取氯气: ①用含氯化氢146 g的浓盐酸与足量的二氧化锰反应 ②用87 g二氧化锰与足量的浓盐酸反应,则所得氯气 (　　) A.②比①多 B.①比②多 C.一样多 D.无法比较 解析：根据4HCl(浓)+MnO2 MnCl2+2H2O+Cl2↑,用87 g二氧化锰与足量的浓盐酸反应,所得氯气为1 mol,而用含氯化氢146 g的浓盐酸与足量的二氧化锰反应,会因随反应的进行浓盐酸逐渐变稀而使反应逐渐停止,最后有一定量的氯化氢剩余,所得氯气的物质的量小于1 mol。 答案：A 自主阅读 自主检测 2.实验室制取氯气时有如下操作,正确的顺序是(　　) ①连接好装置,检查气密性 ②缓缓加热,加快反应,使气体均匀逸出 ③在烧瓶中加入二氧化锰粉末 ④往分液漏斗中加入浓盐酸,再缓缓滴入烧瓶中 ⑤用向上排空气法收集氯气,尾气导入吸收剂中 A.①②③④⑤ B.④③①②⑤ C.①③④②⑤ D.①④③②⑤ 解析：制取气体的正确顺序是先选择仪器,然后连接好装置,检查气密性,再加入药品后进行实验,检验纯度后再收集。 答案：C 3.如图所示装置可以用来发生、洗涤、干燥、收集(不考虑尾气处理)气体,该装置可用于(　　) A.铝和稀盐酸生成氢气 B.二氧化锰和H2O2反应生成氧气 C.碳酸钠和盐酸生成二氧化碳 D.KMnO4和浓盐酸生成氯气 解析:A项,制取H2不需加热,H2中混有的HCl、H2O(气)杂质可分别用水、浓硫酸除去,H2用向下排空气法收集,A项正确;B、C、D项,O2、CO2、Cl2不能用向下排空气法收集。 答案:A 自主阅读 自主检测 情景引入 知识点拨 典例引领 探究点一 探究点二 讨论探究? 制取Cl2的装置中能否用长颈漏斗代替分液漏斗?为什么? 探究提示：不能。分液漏斗可以防止浓盐酸的挥发,而且分液漏斗还可以控制浓盐酸的滴加速率,以控制化学反应速率。 氯气的实验室制法及注意事项 情景引入 知识点拨 典例引领 探究点一 探究点二 实验装置图及各部分解读 1.实验药品:浓盐酸与二氧化锰或浓盐酸与高锰酸钾。 情景引入 知识点拨 典例引领 探究点一 探究点二 2.反应原理:用氧化剂(MnO2、KMnO4)氧化浓盐酸中的HCl而生成Cl2,发生反应的化学方程式是: 3.发生装置:氯气的发生装置使用的仪器主要有圆底烧瓶、分液漏斗、铁架台、石棉网、酒精灯。 4.收集方法:向上排空气法、排饱和食盐水法。 5.验满方法:①因氯气是黄绿色气体,若观察到整个集气瓶内都是黄绿色,则说明氯气已收集满。②可在集气瓶口放一湿润的淀粉碘化钾试纸,若试纸变蓝,说明集气瓶内已收集满氯气。 情景引入 知识点拨 典例引领 探究点一 探究点二 6.尾气的吸收:因氯气是一种有毒气体,在制备或使用时一定要注意防止其污染环境。实验室中常用NaOH溶液来吸收多余的氯气。 7.氯气的净化:应将气体先通入盛有饱和食盐水的洗气瓶(目的是除去氯气中混有的氯化氢气体),再通过盛有浓硫酸的洗气瓶,然后再用向上排空气法收集,便可得到干燥纯净的氯气。 情景引入 知识点拨 典例引领 探究点一 探究点二 【例题1】某校化学兴趣小组用浓盐酸与二氧化锰加热反应来制取并收集氯气,装置如图所示: (1)写出该反应的化学方程式　　　　　　　　　　　　。? (2)上述反应中,还原剂是　　　　　,若有