二年级数学上册 第六单元 象形统计图 6.1 认识象形统计图和统计表教案 冀教版.docVIP

PAGE PAGE 1 第一课时 统计（1） 教学内容 冀教版小学数学教材二年级上册第50～52页，认识象形统计图和统计表。 教学提示 教材选择了学生比较喜欢和熟悉的花和树叶作为情境图。教材同时设置了条形统计图和统计表。本课在一年级学生已经学习了简单的分类整理的基础上，继续学习统计，让学生学习整理随机出现的简单数据，并把经过整理的数据填入简单的统计表。学生虽然已经有了一定的分类整理经验，但是毕竟对统计没有明确的意识，所以在统计过程中，要逐步的渗透统计的思想和方法，激发培养学生的学习热情和信心。 教学目标 知识与技能：掌握简单的数据收集和整理的方法，认识象形统计图和简单的统计表。能用象形统计图表示简单的数据。 过程与方法：通过创设情境，让学生经历数据的收集和整理过程，通过画一画、涂一涂等活动掌握象形统计图绘制方法。 情感态度与价值观：培养初步的统计意识，积极参加数据的收集和整理活动，体会统计与生活的密切联系。 重点、难点 教学重点：掌握简单的数据收集和整理的方法。 教学难点：会对统计图和统计表中的数据进行简单分析。 教学准备 教具准备：课件、图片 学具准备：花片 教学过程 一、创设情境，激情导入 师：小朋友们，你们喜欢菊花吗？你看到过什么样的菊花？谁能来说一说？ 生1：我非常喜欢黄色的菊花，金黄的菊花非常美丽…… 生2：我见过白色的菊花，感觉特别的纯洁…… …… 师：是啊，