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2017年《SPSS技术应用》
期末考核论文
基于SPSS的中学化学例题教学效果研究
以延吉市某中学为例
二 〇 一 七 年 六 月
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摘 要
课程改革以来，课堂教学备受关注，尤其是如何实现高效课堂,是目前中学师生迫切需要解决的问题。中学化学是一门自然科学，本身具有微观性和抽象性的特点，使初中生在学习时比较困难，而例题是指导学生如何运用所学知识的范例，例题教学是中学化学课堂常见的教学方法。
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