苏教版三年级下册语文第五单元导学案.docVIP

三年级下册语文第五单元导学案 内 容： 14我应该感到自豪才对 第一课时 学习目标 1.我能正确流利地朗读课文 2.我要学会本课9个生字，两条绿线内的2个字只识不写。认识一个多音字。理解由生字组成的词语。　 学习重点 我要感悟课文内容，掌握生字新词。　 学习难点 感悟课文内容，掌握生字新词。　 一、温故互查1.齐读课题。 2.解题：w W w .X k b 1.c O m ①“自豪”的意思是 。 ② “自豪”的反义词是----（ ） ③“应该”的意思是 ？这个课题提示“我不应该怎样？ 二、自学质疑 要求：不读错字、不添字、不漏字、不读破句、不回读。 1.自由朗读课文。标出小节。 2.小组指名读，齐读。 3.默记字音字形，互相提醒。 相信自己是最棒的！读：散文? 散步? 散心? 散漫? 散发? 松散 相信自己是最棒的！ 三、合作解疑 1.组内提出实在不理解的词， 2.组长指名分小节读，其他学生仔细听，评读。 3.同桌互读课文，互相纠正。解决解题时提出的问题。 四、巩固拓展 组内齐读课文 课文主要讲 。 组员说组长补充。 五、总结反馈 1.用钢笔描红。 注意“鼻”和“陷”的写法。 2．抄写