第六章第四节激素调节.doc

§4.6.4 激素调节 班级： 小组： 姓名： 【学习准备】 1.小课堂：由学生主持。 2.见教材96页的“想一想，议一议”。 【学习目标】1.能说出内分泌腺的特点、种类；能说出激素的概念和主要种类；能说出生长激素、甲状腺激素、胰岛素等激素的作用。 2.能举例说明激素调节与神经调节的关系。 【学习提示】 学习任务一：内分泌腺分泌激素（阅读观察教材96-99页的图文资料，思考下列问题并在教材上标记。） 1.什么是内分泌腺？它与外分泌腺有什么区别？（填表比较） 腺体类型 特点 举例 内分泌腺 （ ）导管，分泌物经（ ）输送 外分泌腺 （ ）导管，分泌物经（ ）排出 2.见教材图4-59，请你指出7种内分泌腺的位置并说出分泌激素的名称。 3.逐一阅读教材98页的“资料分析”，提出你的疑问并解答。 4.请你说出激素的特点和作用是什么？ 5.填表归纳几种激素的主要功能： 激素名称 内分泌腺 作用 分泌异常 生长激素 调节人体的 甲状腺激素 促进 ，促进 ， 提高 的 。 胰岛素 调节 在体内的 、 和 等。 补充问题： 学习任务二：激素调节与神经调节的关系（阅读观察教材99-100页的图文资料，思考下列问题并在教材上标记。） 1.当人情绪激动时，为什么会面红耳赤，心跳加快，血压升高？ 2.概述激素调节与神经调节的关系？ 补充问题： 【学习小结】对照目标，以小组为单位总结本节课的收获。 【夯实基础】 将下列腺体和其所属类别连接起来 A.垂体 B.胰岛 a.内分泌腺 C.汗腺 D.唾液腺?????????? E.性腺? F.肠腺? b.外分泌腺 G.肝脏????????????? 【能力提升】1.下列生命现象与激素无关的是（ ） A. 血糖含量经常保持稳定 B. 男孩进入青春期喉结突出 C.强光下瞳孔变小 D.成年前人体不断长高 2.下列腺体中属于内分泌腺的是（ ） A. 唾液腺 B. 皮脂腺 C.汗腺 D.甲状腺 3.某人身材矮小，虽已成年，身高却只有80cm，最近经考试被选为某电视剧的特型演员，扮演该剧中的矮仆人。他患的是（ ） A. 地方性甲状腺肿 B. 呆小症 C.肢端肥大症 D.侏儒症 4.既有外分泌功能，又有内分泌功能的是（ ） A.肝脏 B. 皮脂腺 C.胰腺 D.垂体 5.人体内最大的内分泌腺是（ ） A.胰岛 B. 甲状腺 C.垂体 D.卵巢 6.人体生命活动的主要调节方式是（ ） A.神经调节 B. 体液调节 C.激素调节 D.自身调节 【拓展延伸】 我们国家规定要食用加了碘的食盐，为什么要这样做呢？ 【布置作业】见教材100-101页的练习。 【自我反思】 （一）情境引入 生活中你有没有注意到这样的现象：有的人洒在地上的尿液会吸引很多蚂蚁，有的马戏团里的小丑只有一米高，你知道这是为什么？我们国家规定要食用加了碘的食盐，这对我们来说有那么重要吗？ 【连线题】 1.将下列腺体和其所属类别连接起来 A.垂体 B.胰岛 a.内分泌腺 C.汗腺 D.唾液腺?????????? E.性腺? F.肠腺? b.外分泌腺 G.肝脏???????????? 2.将下列病因和病名用线连接 A.婴幼儿时期甲状腺激素分泌不足 a.侏儒症 B.幼年时期垂体分泌生长激素不足 b.甲亢 C.胰岛分泌过少 c.呆小症 D.甲状腺激素分泌过多 d.糖尿病?????????? E.幼年时期垂体分泌生长激素过多 e.巨人症 ? 【判断对错】 1.胰腺和胰岛都是内分泌腺。（ ） 2.人体内的腺体都能分泌激素。（ ） 3.激素调节既受神经调节的控制，也能对神经调节产生影响。（ ） 【选择题】? 1.下列生命现象与激素无关的是（ ） A. 血糖含量经常保持稳定 B. 男孩进入青春期喉结突出 C.强光下瞳孔变小 D.成年前人体不断长高 2.下列腺体中属于内分泌腺的是（ ） A. 唾液腺 B. 皮脂腺 C.汗腺 D.甲状腺