2018-2019学年高中数学 第二章 点、直线、平面之间的位置关系 2.1.3-2.1.4 空间中直线与平面之间的位置关系 平面与平面之间 新人教A版必修2.pptVIP

高中·数学 高中·数学 * 2.1.3　空间中直线与平面之间的位置关系 2.1.4　平面与平面之间的位置关系 目标导航 课标要求 1.会判断直线与平面、平面与平面的位置关系. 2.会用符号语言和图形语言表示直线和平面、平面和平面的位置关系. 素养达成 通过直线与平面、平面与平面的位置关系的学习,锻炼了学生的逻辑思维能力、空间想象能力,提高学生使用数学语言描述事物的能力,促进直观想象等核心素养的达成. 新知探求 课堂探究 新知探求·素养养成 点击进入 情境导学 知识探究 1.直线与平面的位置关系 位置关系 图形表示 符号表示 公共点 直线a在 平面α内 . 有 . 公共点 a?α 无数个 探究1:“直线与平面不相交”与“直线与平面没有公共点”是相同的意义吗? 答案:不是.前者包括直线与平面平行及直线在平面内这两种情况,而后者仅指直线与平面平行. 直线a与平 面α相交 . 有且只有 公共点 直线a与 平面α平行 . 公共点 a∩α=A 一个 a∥α 无 2.平面与平面的位置关系 位置关系 图形表示 符号表示 公共点 两平面 平行 . . 两平面 相交 . 有无数个公共点,这些点在 . α∥β 无公共点 α∩β=l 一条直线上 探究2:分别位于两个平行平面内的两条直线有什么位置关系? 答案:分别位于两个平行平面内的直线一定无公共点,故它们的位置关系是平行或异面. 自我检测 1.(直线与平面的位置关系)直线l与平面α有两个公共点,则(　 　) (A)l∈α (B)l∥α (C)l与α相交 (D)l?α D 2.(平面与平面的位置关系)如果在两个平面内分别有一条直线,这两条直线互相平行,那么两个平面的位置关系一定是(　 　) (A)平行 (B)相交 (C)平行或相交 (D)不能确定 C 3.(线面关系)若直线a不平行于平面α,则下列结论成立的是(　 　) (A)α内的所有直线均与a异面 (B)α内不存在与a平行的直线 (C)α内的直线均与a相交 (D)直线a与平面α有公共点 D 解析:直线a不平行于平面α,即直线a在α内或a与α相交,当a?α时,A, B均不正确,当a与α相交时,α内存在直线与a异面,故C不正确. 4.(线面、线线关系)直线a?平面α,直线b?平面α,则a,b的位置关系是　　　　　　　　.? 答案:平行、相交或异面 5.(线面、面面关系)下列命题:①若直线与平面没有公共点,则直线与平面平行;②若直线l在平面α外,则l∥α;③若a?α,α∥β,则β内有无数条直线与直线a平行,其中是真命题的序号是　　　　.? 解析:由直线与平面平行的定义可知①正确;由直线与平面的位置关系知②不正确;由平面与平面之间的位置关系可知③正确. 答案:①③ 题型一 直线与平面的位置关系 【思考】 直线在平面外,包括几种情况? 提示:两种,平行与相交. 课堂探究·素养提升 【例1】 如图所示,ABCD-A1B1C1D1为正方体,试判定BC1与六个面的位置关系. 解:因为B∈面BCC1B1,C1∈面BCC1B1,所以BC1?面BCC1B1. 又因为BC1与面ADD1A1无公共点,所以BC1∥面ADD1A1. 因为C1∈面CDD1C1,B?面CDD1C1, 所以BC1与面CDD1C1相交, 同理BC1与面ABB1A相交, BC1与面ABCD相交,BC1与面A1B1C1D1相交. 误区警示 解决此类问题首先要搞清楚直线与平面各种位置关系的特征,利用其定义作出判断,要有画图意识,并借助空间想象能力进行细致的分析. 即时训练1-1:下列说法: ①若直线a在平面α外,则a∥α;②若直线a∥b,直线b?α,则a∥α;③若直线a∥b,b?α,那么直线a就平行于平面α内的无数条直线.其中说法正确的个数为(　　) (A)0个 (B)1个 (C)2个 (D)3个 解析:对于①,直线a在平面α外包括两种情况:a∥α或a与α相交,所以a和α不一定平行,所以①说法错误.对于②,因为直线a∥b,b?α,则只能说明a和b无公共点,但a可能在平面α内,所以a不一定平行于α.所以②说法错误.对于③,因为a∥b,b?α,所以a?α或a∥α,所以a与平面α内的无数条直线平行.所以③说法正确.故选B. 【备用例1】设P是异面直线a,b外的一点,则过P与a,b都平行的平面(　　) (A)有且只有一个 (B)恰有两个 (C)没有或只有一个 (D)有无数个 解析:(1)当