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- 2019-06-05 发布于吉林
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第19章 生物的生殖和发育
第1节 人的生殖和发育(第2课时)
一、教学目标
1、说出人体发育的分期;
2、概述青春期发育的特点,关注青春期发育的生理和心里健康;
3、通过培养学生自主分析问题能力,学会关爱自身健康和发展,热爱生命的情感。
二、教学重点
青春期发育的生理和心里健康。
三、教学难点
1、青春期发育的特点;
2、青春期发育的生理和心里健康。
四、电教手段实验教具
多媒体
上课模式
导学
六、教学过程设计
学习内容
学生活动
教师活动
第19章 生物的生殖和发育
第1节 人的生殖和发育
三、出生后的发育
四、青春期发育特点
1、身高和体重突增
2、大脑和内脏的功能趋于完善
3、性发育和性成熟
4、青春期发育心理特点
女孩、男孩的困惑
月经和月经周期
遗精现象
六、节育与避孕
学生能主动思考和回答问题:
1、生殖:生物产生后代和繁衍种族的过程。
生长:生物体的体积增大,体重增加的变化。
发育:生物体结构由简单到复杂,功能由不完善到完善的变化。
2、经过280天,由受精卵发育成胎儿。
问到学生自身的经历体现得比较活跃。
通过对课本内容学习。能主动思考和回答问题。
学生回答:青春期。
学生回答:不适合结婚。原因众说纷纭。
通过对课本内容学习。能主动思考和回答问题
复习:
同学们好,上一节课对人的生殖
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