2018年高中数学 第二章 圆锥曲线与方程 2.1.1 椭圆及其标准方程3 新人教B版选修1-1.pptVIP

2.1　椭圆 创设情境 兴趣引入 我们已经学习过直线与圆的方程．知道二元一次 为圆的 为直线的方程，二元二次方程 方程 方程． 下面将陆续研究一些新的二元二次方程及其对应 的曲线． 先来做一个实验： 准备一条长度一定的线绳、两枚钉子和一支铅笔按照下 面的步骤画一个椭圆： （1）如图所示，将绳子的两端固定在画板上的 和 两 点，并使绳长大于 和 的距离． （2）用铅笔尖将线绳拉紧，并保持线绳的拉紧状态，笔 尖在画板上慢慢移动一周，观察所画出的图形． 从实验中可以看到，笔尖（即点M）在移动过程中，与 两个定点 和 的距离之和始终保持不变（等于这条绳子的 长度）． 我们将平面内与两个定点 的距离之和为常数（大于 ）的点的轨迹（或集合）叫 做椭圆．这两个定点叫做椭圆的 焦点，两个焦点间的距离叫做焦 距． 创设情境 兴趣引入 动脑思考 探索新知 实验画出的图形就是椭圆．下面我们根据实验的步骤来 研究椭圆的方程． 动脑思考 探索新知 实验画出的图形就是椭圆．下面我们根据实验的步骤来 研究椭圆的方程． 取过焦点 的直线为x轴，线段 的垂直平分线为 y轴，建立平面直角坐标系，如图所示． 设M(x，y)是椭圆上的任一点，椭圆的焦距为2c（c＞0）， 椭圆上的点与两个定点 的距 坐标分别为（－c，0）， （c，0）， 离之和为2a（a＞0