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R·一年级上册 练习课（第2~3课时） 【学习目标】 1.能正确、熟练地口算8、7、6加几的计算。提高学生计算的正确率和计算速度。 2.培养学生细心计算和认真审题的学习习惯。 一、复习巩固 知识点1：8、7、6的进位加法 1.计算8加几，把8凑成10，要把另一个加数分成2和几； 2.计算7加几，把7凑成10，要把另一个加数分成3和几； 3.计算6加几，把6凑成10，要把另一个加数分成4和几。 计算8、7、6加几用“凑十法”计算，可以用“拆小数，凑大数”也可以用“拆大数，凑小数”，还可以利用“交换加数的位置，和不变”的规律来计算。 先说出得数，再写算式。 10 12 16 13 14 11 17 15 12 11 14 16 13 15 13 11 15 12 14 知识点2：求加数 8 + = 15 7 知识点3：扩展提升 在 里分别填上3、4、5、6、7，使每条线上的三个数相加都得12。 7 3 6 4 5 填法不唯一 二、巩固提升 1.在 里填上“＞”“＜”或“=”。 8 + 4 13 6 + 9 16 7 + 6 12 7 + 8 15 6 + 8 12 8 + 9 17 ＜ ＜ ＞ = ＞ = 2.移动8，每次加上卡片上的数。 4 0 2 7 5 8 3 10 6 9 1 8 12 8 10 15 13 16 11 18 14 17 9 3. 8 + = 12 4 7 + = 16 9 9 + = 13 4 6 + = 15 9 8 + = 11 3 7 + = 14 7 4. 8 + 8 = 7 - 4 = 9 + 5 = 6 + 5 = 7 + 7 = 3 + 5 = 7 + 9 = 10 - 0 = 12 + 3 = 7 - 7 = 6 + 8 = 9 + 4 = 17 - 3 = 8 + 3 = 16 - 6 = 16 3 14 11 14 8 16 10 15 0 14 13 14 11 10
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