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四(上)第六单元
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人教版四年级上册第六单元复习资料
爱是阳光,给人温暖;爱是鲜花,给人芳香;爱是溪流,滋润万物;爱是火炬,点燃生命的希望。爱是理解,是宽容,是力量,是付出。让我们走进《古诗两首》《搭石》《跨越海峡的生命桥》《卡罗纳》《给予是快乐的》这组课文,去感受人间纯真的情感,相互的关爱,这样生命更有意义,人生更多温暖、幸福。
生字聚宝盆
一、生字读得准。
鹤hè 孟mènɡ 陵línɡ 辞cí 唯wéi 谴qiǎn 惰duò 俗sú 协xié 序xù 绰chuò 凋diāo 伏fú 苞bāo 怀huái
袭xī 旷kuànɡ 暂zàn 躯qū 胞bāo 遭zāo 悯mǐn 咛nínɡ 啕táo
二、多音字不可轻。
宿舍(shè)──舍(shě)弃 朝(zhāo)霞──朝(cháo)代
间(jiàn)隔──空间(jiān) 涨(zhǎnɡ)潮──涨(zhànɡ)红
沉着(zhuó)──着(zháo)急 得(dé)救──必得(děi)
血(xuè)脉──血(xiě)淋淋 给(jǐ)予──献给(gěi)
背(bēi)柴──背(bèi)诵 俩(liǎ)人──伎俩(liǎnɡ)
三、难字用心写。
“陵”的右下部分是折文──“夂”; “谴”字先写“讠”再写“遣”;
“协”字的左边是“十”不是“忄”; “袭”字的上面是“龙”下面是“衣”;
“暂”字上面是“斩”下面是“曰”;
四、形近字细分辨。
孟(孟子)──盂(痰盂)浩(浩荡)──酷(酷爱)陵(丘陵)──凌(凌空)
唯(唯一)──准(准备)洪(洪水)──供(提供)暴(暴雨)──爆(爆炸)
稳(稳当)──隐(隐私)惰(懒惰)──随(随便)俗(俗话)──裕(富裕)
峡(峡谷)──侠(侠客)桂(桂花)──挂(挂历)湾(海湾)──弯(弯曲)
彼(彼此)──披(披风)旷(旷课)──矿(矿石)暂(短暂)──堑(天堑)
胞(同胞)──抱(怀抱)脉(脉搏)──泳(游泳)慕(爱慕)──幕(银幕)
词语万花筒
一、词语会读写。
间隔、懒惰、俗语、平衡、联结、跨越、海峡、桂树、苍白、红润、移植、幸运、台湾、袭击、期待、空旷、暂停、平安无事、谈何容易、山洪暴发、骨肉同胞、突如其来、血脉亲情、清波漾漾、理所当然二、词语会理解。
羡慕:看了喜爱,想照着做或希望得到。 惊叹:惊奇赞叹。
怜悯:对遭遇不幸的人表示同情。 端详:仔细地看。
袭击:比喻突然的打击。 协调:配合得恰当自然。
恍然大悟:突然一下子明白了。 饶有兴趣:十分有兴趣。
号啕大哭:形容放声大哭。 突如其来:出乎意料地突然发生。
烟花三月:传神地写出了三月烟雾迷蒙、繁花似锦的景象。
理所当然:按道理应当这样。含有完全合理、不容怀疑的意思。
目不转睛:眼珠子一动不动地盯着看,形容注意力集中。
不假思索:用不着思考。形容说话办事敏捷、果断。
形影不离:像形体和他的影子那样分不开,形容彼此关系密切,经常在一起。
三、近义词是朋友。
平衡──平稳 协调──和谐 凋零──凋谢 辗转──间接 沉着──镇定 跨越──飞越
厉害──利害 庄重──庄严 怜悯──可怜 叮咛──嘱咐 关切──关心 羡慕──爱慕
希望──期望 给予──奉献 惊叹──惊讶 富裕──富足
理所当然──理所应当 目不转睛──聚精会神 不由自主──情不自禁 恍然大悟──豁然开朗
四、反义词是对手。
谴责──赞许 苍白──红润 辗转──直接 清楚──模糊 沉着──慌张 庄重──轻浮
富裕──贫困 希望──绝望 给予──索取 喜悦──痛苦 热情──冷淡 懒惰──勤劳
平稳——波动 凋零——绽放 悲哀——高兴 目不转睛──东张西望 恍然大悟──百思不解
句段品味吧
一、注意关联词语。
1.如果前面的人突然停住,后边的人没处落脚,就会掉进河里。
──“如果……就”这组关联词语从反面说明了紧走搭石的原因。
2.上了年岁的人,无论怎样急着赶路,只要发现哪块搭石不平稳,就一定会放下带的东西,找来合适的石头搭上,再在上边踏上几个来回,直到满意了才肯离去。
──巧用“只要……就”这组关联词,生动地刻画了老人认真细致的动作,表现了老人一心为他人着想的优秀品质。
3.也许,小钱和这位台湾青年永远不会见面,这并不重要,因为两岸同胞的心是连在一起的。
──巧用关联词“因为”表明了两岸同
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