2018-2019学年高中历史 第五单元 经济全球化的趋势 第26课 经济全球化的趋势 岳麓版必修2.pptVIP

巩固练习 随堂反馈 剖析题型 提炼方法 实验解读 构建知识网络 强化答题语句 探究高考 明确考向 第26课　经济全球化的趋势 第五单元　经济全球化的趋势 学习目标 课程标准 重点难点 了解经济全球化的发展趋势，探讨经济全球化进程中的问题。 1.熟悉经济全球化的原因、表现、影响；理解经济全球化是历史发展的必然趋势。 2.正确理解经济全球化的本质及其利弊，认识我国所面临的机遇和挑战。 内容索引 基础认知 学习思考 深化探究 核心突破 巩固练习 随堂反馈 基础认知 学习思考 一、经济全球化迅速发展 1.原因 (1) 的发展使生产力迅速提高，为经济全球化提供了坚实的物质基础和根本的推动力。 (2)层出不穷的新型交通和通讯方式为经济全球化提供了基本的技术手段。 (3) 的结束也为经济全球化的发展消除了障碍。 (4)绝大多数国家都实行了 体制。 2.表现 (1) 的迅速发展，范围的不断扩大，贸易额的不断增加。 (2) 日趋成熟，更加精细。 科学技术 两极格局 市场经济 国际贸易 国际分工 (3)大型跨国公司数量增加，成为活跃在世界经济中的主体。 (4) 的交换和流动规模日益扩大，速度加快。 3.作用 (1)使经济活动跨越了民族国家的疆界，在世界范围内扩展，加强了国家之间的 。 (2)有效地利用和配置世界各地的资源，提高 。 (3)为各个国家提供了更多的 ，也极大地丰富和方便了人们的日常生活。 货币 图解识记 相互依存 生产率 发展机会 世界经济全球化的条件 图解识记 二、问题与展望 1.存在问题 (1)在全球化的过程中，发达国家和发展中国家之间的 进一步加大。 (2)在世界市场上， 经济实力占优势，往往是获利者；而_______ 经常处于劣势和被动的地位。 (3)加剧了世界经济的 和 ，经济危机一旦爆发，其传染性和破坏性都空前增强。 (4)严重破坏了一些发展中国家的自然环境，并进一步引发全球性的_____ ，威胁着人类的生存。 (5)加剧了全球范围内文明和 的冲突，以美国为首的西方国家力图推广西方的价值观。 贫富差距 发达国家 发展中 国家 投机性 风险性 生态 危机 价值观 2.展望 (1)全球化是 发展的必然结果，这一历史趋势是无法改变的。 (2)只要建立起 的国际经济新秩序以及国际政治新秩序，对经济全球化因势利导、趋利避害，就能够达到世界各国的共同繁荣。 社会经济 知识点拨 公正合理 易混易错 经济全球化是一把双刃剑，它既加速了世界经济的发展和繁荣，也加剧了全球竞争中的利益失衡。发达国家凭借优势，成为最大的受益者，对于广大发展中国家来说，经济全球化既是机遇，也是挑战。 知识点拨 易混易错 经济全球化的最大受益者是发达国家，而不是发展中国家；发达国家在资本、技术、市场和经营管理方面优势明显，发展中国家则处于劣势地位。 深化探究 核心突破 主题　世界经济的全球化趋势 1.推动因素 材料　经济全球化是近年来国际问题中的热门话题。专家认为：“严格意义上的经济全球化发生在20世纪80年代末90年代初……全球化之所以发生在这个时候，第一靠全球的信息网络化，第二靠全球向市场化的变革。前者为全球化提供了技术上的保障，后者则为全球化提供了体制上的保障。”——摘自陈宝森《经济全球化进程刚刚开始》 [史料解读] 材料划线句子信息“第一靠全球的信息网络化，第二靠全球向市场化的变革”说明科技革命、市场体制是经济全球化的两大推动因素。 [问题思考] 根据材料并结合所学知识，分析20世纪80年代末90年代初经济全球化不断发展的原因有哪些？ 提示　市场体制的推广；信息技术的发展；跨国公司的推动；两极格局的瓦解；交通和通信技术的进步。 提示 2.实质 材料　 [史料解读] 漫画中“这些家伙出境从来不签证”反映了发达国家在全球化中的地位；“去利润最高的地方”反映了全球化的实质。 [问题思考] 依据漫画分析全球化中发达国家的地位，并分析全球化的实质 。 提示　地位：处于主导地位。 实质：是发达国家新一轮资本的全球扩张。 提示 3.影响 材料　 发展中国家与发达国家人均国内生产总值比较表 ——世界银行《1994年世界发展报告》 [