建筑室内设计装饰工程管理方向.doc

PAGE PAGE 18 附件1： 建筑室内设计专业(装饰工程管理方向) 人才培养方案 一、专业名称与专业代码 专业名称：建筑室内设计（装饰工程管理方向） 专业代码：0401_3 二、招生对象 普通高中毕业生、中等职业院校毕业生 三、学历层次及学制 1. 学历层次：全日制普通专科 2. 学制：三年 四、学分 146学分 五、培养目标 本专业主要面向室内装饰装修、设计院、家具设计、室内陈设设计公司等单位，培养具有良好的施工现场管理统筹能力及一定动手能力，掌握建筑室内设计专业必要的文化基础知识、专业知识和职业技能，能够胜任室内环境装饰设计与施工、室内家具设计与生产、装饰施工图纸和效果图制作等工作，具备良好的职业素养、努力践行社会主义核心价值观的高素质技术技能型人才。 六、职业面向 序号 面向的职业岗位 备注 1 室内装饰设计员 在建筑设计院、室内装饰装修公司和室内陈设设计公司从事室内装修及陈设设计相关工作。 2 室内装饰装修质量检验员 在建筑设计院、室内装饰装修公司从事室内装修施工管理相关工作。 3 室内装饰监理员 在建筑设计院、室内装饰装修公司从事建筑图纸绘制、室内装修施工图纸绘制相关工作。 4 室内装饰施工企业项目管理员 在室内装饰装修公司、效果图制作公司从事建筑装饰效果图绘制、室内装修效果图绘制相关工作。 5 家具设计员 在家具设计公司、木材加工企业从事家具设计和生产相关工作。 七、人才培养规格 （一）培养规格解析 本专业所培养的人才应具有以下知识、技能与职业素养： 1.知识结构 （1）具备一定的文化素养，掌握高职英语、计算机应用、体育与健康等通用基础知识。 （2）熟悉建筑室内设计的行业规范和常识，掌握建筑制图与识图、人体工程应用、室内设计风水等专业技能。 （3）熟悉建筑美学相关常识，掌握素描和色彩、平面与色彩构成、立体构成与图案设计、手绘效果图表现等设计方案表现技能。 （4）熟悉行业相关的计算机辅助设计手段，掌握AutoCAD、?Sketch Up、Photoshop等软件制作室内施工图和效果图的相关技能。 （5）具备设计方案的组织和创作能力，掌握居住空间设计、室内陈设艺术、灯光照明设计、家具与厨柜设计等专业技能。 （6）了解建筑室内设计的施工流程，掌握建筑居住空间装饰材料应用、装饰工程施工工艺、和室内装饰施工监理、装饰工程预算相关技能。 （7）具备建筑居住空间设计营销的相关常识，掌握应用文写作、室内装饰营销策划等公文处理和营销沟通的技能。 2.能力结构 2.能力结构 （1）具有一定的自学及跟踪新技术发展的能力，具有运用辩证唯物主义的基本观点及方法认识、分析和解决问题的实际能力。 （2）具有运用手绘技法表现设计方案图的能力，具有运用计算机软件绘制设计效果图和装饰工程施工图的能力。 （3）具有运用美学知识进行建筑美学鉴赏的能力，具有运用居住空间设计、室内陈设艺术等专业知识进行设计创新和思维创新的能力。 （4）具有运用室内装饰施工的相关知识，设计、指导和管理居住空间装饰施工现场，分析和解决一般实际问题的能力。 （5）具有运用应用文写作和装饰营销相关知识，进行营销策划公文处理、与业主沟通协商的能力。 3.素质结构 （1）热爱祖国，拥护中国共产党的领导，具有爱国主义、集体主义、社会主义思想，积极践行社会主义核心价值观。 （2）遵纪守法，有良好的思想品德、社会公德。 （3）具有服务意识和艰苦创业、团结协作精神。 （4）具有一定的体育、卫生和军事基本知识。 （5）掌握科学锻炼身体的基本技能，养成良好的体育锻炼和卫生习惯，达到国家规定的高职学生体育和军事训练合格标准，具有健全的心理和健康的体魄。 （6）具有本专业的专业知识和专业技能。 （7）具有从事室内设计技术（室内装饰施工管理方向）职业岗位的实际工作能力。 （8）具有良好的职业道德，较强的敬业精神、创新精神、团队精神。 （9）具有爱岗敬业、自律、诚信、进取、勇于创新的良好品质。 （二）岗位资格证书 本专业毕业生取得以下职业资格证书或中、高级技能证书之一： 序号 职业资格证书名称 颁证单位 等级 1 计算机辅助设计模块（AutoCAD平台） 人力资源和社会保障部 四级 2 助理家具设计师 人力资源和社会保障部 四级 八、职业能力要求与课程设置 职业能力、工作任务与主要课程设置如下表格： 职业能力 工作任务 主要课程设置（含实训） 1、与业主沟通、协商和谈判的能力。 1、项目所在地的人文环境调研； 2、根据业主的使用要求对项目进行准确的功能定位； 3、将设计意图和方案合理地进行表达和讲解。 《应用文写作》 《室内装饰营销策划》 2、设计构思、设计意图的表现能力。 1、收集、分析、运用与设计任务有关的资料信息。 2、根据户型需要进行合理的方案构想； 3、现场与业主沟通，表现设计