小学2016年春季第二学期教务工作总结.docVIP

(定稿版) 小学2016年春季第二学期教务工作总结 小学2016年春季第二学期教务工作总结 小学16年春季第二学期教务工作总结 1一、指导思想：本学期，我校教务工作在安海教委办、校长的领导下，坚持素质教育方向，进一步深化教育教学改革，以全面提高教育教学质量为核心，坚持以人为本的课改理念，牢固树立育人为本，德育为首的思想，以科学发展观统领学校的教育教学工作。从学校实际出发，加强校本研究，注重学生良好行为习惯的养成教育，有效促进学生的全面发展，为学校的可持续发展打下坚实的基础。二、主要工作与措施：（一）加强过程管理，规范常规工作1、加强教学常规管理，提高教师加强教学各环节工作的自觉性。加强教学各环节的管理工作，是扎实推进素质教育，促进学生全面发展的基础工程，也是弘扬优良教学文化，实现教师专业发展的重要举措。我校立足教学岗位，组织教师认真研读新课程标准、重新解读新课程、认识新课程以及进一步实践新课程、深化新课程的基础上，进一步强化教学各环节工作，将扎实、有效作为本学期教学管理工作的重中之重。本学期学校继续推进常规工作的检查与指导工作。每月最后一周周五检查教学常规工作，制定月检查项目，并通过组织优秀教案、优秀反思评选，优质课评选、试卷命题等活动，进一步激发教师的工作积极性和上进心。2、加强教研组管理，进一步提高教研活动的实效性。我校结合教委办安排、成功教学区联片教研及可慕等八校联动活动，以及我校校本教研活动的实际情况，积极探索课题引领下的新型教研形式。本学期，我校李玉女、张丽明老师参加镇中年教师大练兵活动均入选成功点决赛。苏珊红老师参加可慕等八校联动三年级英语研讨课取得较好效果，有效的促进了学校教师的专业成长。3、不断完善考核评价机制。继续积极探索客观、公正、有效的评价体系，课堂教学的评价机制要以充分激发教师的工作积极性、创造性，促进学生的全面发展为出发点，学生的评价机制要以激发学生潜能、发展学生个性为出发点。具体要求有：①尊重学生、信任学生；②研究学生、了解学生；③关心学生、帮助学生；④公正对待、正确评价等。加强不定期检查将作为本学期的教学工作重点内容。本学期，重新修订了张时跑奖教奖学金方案，更好的调动了全体学生的学习积极性。（二）加强教师管理，促进教师专业化发展1、对教师加强思想道德与职业道德教育。牢固树立育人为本，德育为首的思想，努力提高教师工作的自觉性，切实规范教师的教学行为，杜绝随意调课、占课和缺课等现象，确保教学活动正常、有序、健康地开展。2、推进新老教师结对子工作。学校根据已经制定的本校骨干教师与新教师的结对带教制度，进一步明确各自的工作目标、义务和权利，更好地发挥骨干教师的传、帮、带作用，帮助新教师在思想和业务上尽快地成熟起来，促进他们健康地成长。3、着力培养青年教师，努力扶植骨干教师。学校将进一步加强对青年教师的培养工作，为他们提供学习培训的机会，搭建展示自我的舞台，进一步加强骨干教师和教坛新秀的培养、考核、管理工作，稳定骨干教师队伍，更好地发挥骨干教师和教坛新秀的示范带头作用。本学期。我校积极创造条件，让教师外出学习。3月26、27日，周萍萍老师参加《全国相约名师、聚焦课堂小学语文观摩研讨会》。4月16、17日，高天从老师参加《全国第二届名师海西行活动》。4月，苏珊红老师参加《全国第二届深化小学数学改革观摩交流会》。4月，姚飞前老师参加《晋江市小学教导教学管理能力培训》5月9月，高天从老师参加《心理健康B证》培训。（三）加强质量管理，提高教学实效1、加强作业与考试普查管理。学校严格控制作业总量，严禁惩罚性作业。作业内容精选，作业设计精心，并且规范批改格式，有效的提高了作业的批改质量，同时针对不同层次的学生，进行分层布置，分层批改，切实减轻了学生过重的学业负担。严格控制考试普查次数，认真组织阶段性测试和期末考试普查工作，及时做好质量分析和反馈工作，对存在的问题要及时采取补救措施。2.加强校内调研工作。本学期，我校继续开展本校教研活动，同时推进行政领导随机听课制度，对教师的教育教学活动及学生的学习活动进行全方位的了解，有针对性地与授课教师交换意见，及时总结、反馈调研情况，积极寻求整改策略，从而不断提高教育教学质量。（四）加强学籍管理，做好福建省学籍管理系统工作。按照上级部门文件精神，应用福建省小学新课程管理系统进行学籍管理，完善转学、休学等制度，履行好转学、休学等手续。做好学生流失率、巩固率的统计工作，使学籍管理规范化、科学化。（五）教学成绩：本学期，学生参加比赛荣获奖项：镇级团体奖项2次，学生个人：晋江市级：2人次，安海镇级：12人次。总之，本学期来我校的教研工作虽然基本达到预期目标，但仍然存在着许多不足，还有一些需完善的地方。许多不足的地方这些都应引起足够的重视。今后我们将努力提高教学管理