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浅论高校教学管理中的主体性原则及其实现 论文关键词：教学管理：主体性缺失；主体性原则 论文摘要：在高校教学管理中实现主体性原则具有极 为重要的作用。但是，在现阶段高校教学管理工作中仍然 存在着教学管理工作者的地位和角色的缺失、教师主体参 与意识不强及对主体的地位的认同感模糊、学生主体话语 权旁落而淡出教学管理之外等问题。在教学管理中要真正 体现主体性原则，就必须转变管理理念，树立人本管理思 想，增强服务意识；活化课堂内外的教学能量，调动教师 主体的积极性；以学生需求为主导，拓展学生话语权；加 强教学管理软环境建设，积极探索主体性原则体现栽体。 加强高校教学管理理论的探讨、建构高校教学管理新 模式不仅是当前高校体制改革的重要内容，而且也是当前 社会发展的客观需要。伴随着社会经济、政治、文化的全 面繁荣与持续、快速、健康的发展，人们接受高等教育的 渴求己经逐渐演化为一种社会的需求。高校为适应这种需 求的发展，必须对此做出快速反应。但是，我国现有高校 教学管理体制是不能适应这一社会发展趋势的，因而必须 积极探讨新形势下高校教学管理体制的新模式。而体制的 建构首要的在于寻求理论的支持和方法论的指导，本文正 是从这一角度出发，着力探讨了新时期高校教学管理中的 主体性原则及其如何体现问题。 一、主体性原则的理论分析 从主体以外的客体反观主体自身，实际上就是哲学的 发展已经由本体论原则过渡到