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【2017年高考考点定位】
对分子动理论、热传递和做功部分是选修3-3的重点,也是非选择题命题的重点。对气体的问题只要求知道气体的压强、体积、温度之间的关系即理想气体状态方程,非选择题一般会选择这个点命题,突破点在于活塞的受力分析,注意初末状态的温度体积的变化。
【考点pk】名师考点透析
考点一、分子动理论
【名师点睛】
1.物质是有大量分子组成的:涉及到的微观量有分子体积、分子直径、分子质量,涉及到的宏观物理量主要有物质体积物质体积、摩尔体积、物体质量、摩尔质量、物质密度、摩尔体积、物体质量、摩尔质量、物质密度。把这些宏观物理量和微观物理量联系起来的桥梁就是阿伏伽德罗常数。分子质量:;分子体积:。(对气体,V0应为气体分子占据的空间大小)
2.温度和内能:(1)单个分子的运动都是不规则的、带有偶然性的;大量分子的集体行为受到统计规律的支配。多数分子速率都在某个值附近,满足“中间多,两头少”的分布规律,温度越高,占比例大的中间分子速率向大速率靠近。(2)分子平均动能:物体内所有分子动能的平均值。温度是分子平均动能大小的标志。
温度相同时任何物体的分子平均动能相等,但平均速率一般不等(分子质量不同).分子势能变化与分子力做功有关,分子力做正功,分子势能减少,分子力做负功分子势能增加。
3.气体压强是由于大量气体分子对容器壁的频繁撞击产生的,温度越高,分子运动越剧烈,对容器壁撞击力越大,气体压强越大,体积越小,分子越密集,对容器壁撞击越频繁,气体压强越大。
考点二、理想气体状态方程
【名师点睛】
(1)玻意耳定律:(C为常量)→等温变化;
(2)查理定律:(C为常量)→等容变化
(3)盖吕萨克定律:(C为常量)→等压变化
(4)理想气体:遵守三个实验定律的气体即可成为理想气体,综合三个实验定律可得理想气体状态方程。
考点三、热力学定律
【名师点睛】
1、热力学第一定律
(1)内容:一般情况下,如果物体跟外界同时发生做功和热传递的过程,外界对物体做的功W与物体从外界吸收的热量Q之和等于物体的内能的增加量ΔU。
(2)数学表达式为:ΔU=W+Q 
(3)符号法则:
(4)绝热过程Q=0,关键词“绝热材料”或“变化迅速”
(5)对理想气体:①ΔU取决于温度变化,温度升高ΔU0,温度降低ΔU0 ②W取决于体积变化,v增大时,气体对外做功,W0;v减小时,外界对气体做功,W0;③特例:如果是气体向真空扩散,W=0
2、能量守恒定律:
(1)能量既不会凭空产生,也不会凭空消失,它只能从一种形式转化为另一种形式,或者从一个物体转移到别的物体,在转化或转移的过程中其总量不变。这就是能量守恒定律。 
(2)第一类永动机:不消耗任何能量,却可以源源不断地对外做功的机器。(违背能量守恒定律)
3、热力学第二定律
(1)热传导的方向性:热传导的过程可以自发地由高温物体向低温物体进行,但相反方向却不能自发地进行,即热传导具有方向性,是一个不可逆过程。
(2)说明:①“自发地”过程就是在不受外来干扰的条件下进行的自然过程。
②热量可以自发地从高温物体传向低温物体,热量却不能自发地从低温物体传向高温物体。
③热量可以从低温物体传向高温物体,必须有“外界的影响或帮助”,就是要由外界对其做功才能完成。
(3)热力学第二定律的两种表述
①克劳修斯表述:不可能使热量从低温物体传向高温物体而不引起其他变化。
②开尔文表述:不可能从单一热源吸收热量,使之完全变为有用功而不引起其他变化。
(4)第二类永动机:①设想:只从单一热源吸收热量,使之完全变为有用的功而不引起其他变化的热机。
②第二类永动机不可能制成,不违反热力学第一定律或能量守恒定律,违反热力学第二定律。原因:尽管机械能可以全部转化为内能,但内能却不能全部转化成机械能而不引起其他变化;机械能和内能的转化过程具有方向性。
【试题演练】
1.【2016年深圳市高三第一次调研考试理科综合测试】如图所示,内壁光滑、截面积不相等的圆柱形汽缸竖直放置,汽缸上、下两部分的横截面积分别为2S和S.在汽缸内有a、b两活塞封闭着一定质量的理想气体,两活塞用一根长为l的细轻杆连接,两活塞导热性能良好,并能在汽缸内无摩擦地移动.已知活塞A的质量是2m,活塞B的质量是m.当外界大气压强为p0、温度为T0时,两活塞静止于如图所示位置.重力加速度为g.
①求此时汽缸内气体的压强.
②若用一竖直向下的拉力作用在B上,使a、b一起由图示位置开始缓慢向下移动l/2的距离,又处于静止状态,求这时汽缸内气体的压强及拉力F的大小.设整个过程中气体温度不变.
【答案】(1)(2)
考点:玻意耳定律
2.【河北省保定市2016届高三上学期期末调研考试理综】如图所示,一根粗细均匀的细玻璃管开口朝上竖直放置,玻璃管中有一段长为h=24cm的水银柱封
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