印刷品广告设计教案.doc

印刷品广告设计教案 对象：三年大专 专业：07广告专业 总学时：72学时 教学目标和任务： 通过理论讲授，设计实践让学生掌握印刷品广告设计的艺术设计方法和印刷工艺要求 教学内容： 广告平面设计涉及的理论知识 印刷工艺对设计的要求 印刷品广告项目工作流程 教学进度： 第一周 课堂讲授广告平面设计涉及的艺术设计理论知识（8个课时） 组织安排学生进行印刷工艺对设计要求的社会调查（4个课时） 第二周课堂组织讨论印刷工艺的设计要求（4个课时）讲授印刷品广告项目工作流程（4个课时）帮助学生确定印刷品广告项目工作内容，并统一布置作业要求（4个课时）。 第三周 对学生印刷品广告项目设计方案进行辅导 第四周组织学生讨论完善方案 第五周针对印刷工艺对设计的要求对方案进行完善调整 第六周作业制作、课程总结 教学难点： 广告设计的主题挖掘 平面广告设计形式表现能力 满足客户要求以艺术追求之间的矛盾 达到生产标准的要求 教学方式： 作业要求： DM宣传页两幅、招贴广告一幅、企业宣传册一份书 电子文件和彩色喷墨打印 广告平面设计涉及的理论知识教案 印刷品广告分类 印刷品广告是指由印刷工艺完成制作的广告形式，它的特点是工艺成本低廉，制作精湛、使用方面。缺点是不耐久、流通独立性欠缺。它主要包括宣传招贴、夹页广告、宣传册、报纸广告、杂志广告，pop广告 DM单等 广告设计的专业要求 广告是为了满足商家进行宣传和销售的一种艺术与商业结合的艺术设计形式。他要求设计师必须首先要了解和掌握所宣传或销售的内容，根据商家的要求，结合广告艺术表现的形式确立宣传或销售的主题。依据对竞争市场和消费对象的了解，结合不同的载体形式进行艺术商业操作。他必须做到满足商业用户的要求、达到生产工艺的标准、为消费者喜闻乐见、实现商家宣传促销的商业目的。 了解和掌握所宣传或销售的内容 包括产品自身的信息、宣传和促销的方式，宣传或促销的环境 满足商家的要求 一般来讲商家的要求分为宏观要求和微观要求两个内容 宏观要求 广告宣传的高效益，广告制作投放的低成本 微观要求 商家的诉求点、商家的统一风格、操作人的审美、喜好、阅历 为消费者喜闻乐见 这要求广告必须投其所好，要在到这个目的就必须对消费者的审美习惯，消费习惯，社会地位、文化素质和收入等进行划分分类，并对不同的用户群进行分析，找出它们所喜闻乐见的广告形式。 广告艺术表现的特点 就是利用艺术进行销售。要达到这一目的必须保证首先抓住消费者的眼球，其次鼓动消费者的购买欲望。抓住消费者点球是视觉艺术的任务，鼓动消费者的购买欲望是艺术心理学的任务。广告的表现形式也是二者的结合，在某种程度上是“夸张”（放大）的表现。 根据不同的载体广告被划分为多种形式，我们所熟悉的有电视广告，报纸广告、户外广告牌… 平面设计的理论知识 理论讲授： 平面设计的发展趋势 1.创意为先导 2.形式独特性 3.情趣性攻势 4.电脑新技术 一、构思阶段回答的问题主要是表现什么-- 设置主题—内容与意境美 设置艺术感受—视觉美形式的表现 创新意识与创新—追求创新与创新的标准 二、形式美法则--视觉秩序的建立 视觉形式的感受传达规律—将抽象的艺术感受转化为具象的形态的对比与统一。 节韵律的认识物化 形式美的必要性与形式美的社会基础 艺术设计是离不开形式美表现的。在目前艺术设计主流教育当中，设计作为一种社会行为，它的社会属性仍然决定，它必须为广大的消费者所接受，而不是极端前沿的艺术家、艺术哲学家的美学理念再现。它所承载的美学理念，是为社会道德所接受的，它所体现的形式表现，是为社会所接纳的。当然它也会受到社会前沿文化的影响，并形成一种趋势，这种趋势的形式表现就成为了一种时尚的个性。形式美作为艺术设计精神与实用协调的重要手段，是设计师必须具备的设计最根本的基础。是设计师必须掌握的立命之本。 形式美与美学 掌握形式美表现必须具备一定的美学理论基础。就目前社会的发展，主流的设计美学观念仍然是以现代美学为基础的实用美学。这种美学的形式法则仍遵循着和谐、秩序和整体的基本美学理论。这种实用的美学内涵包括了美的形式和美的内容两个方面。 在美学角度来看，什么是美似乎一直困扰着美学家和艺术哲学家。但从总体来看，美是离不开形式的，这是美学各流派的统一认识。古希腊艺术哲学家和美学家认为，美是形式的。毕达哥拉斯学派认为艺术产生于“数”及其和谐，在此基础上他们发现了黄金比。在这里“数”及其“和谐”就是一种形式。柏拉图的“外形式”、亚里士多德的“形式是事物的第一本体”，奥古斯丁的“美即和谐、秩序和整一”，都说