2017年新湘教版小学六年级信息技术教学计划.docVIP

2011年新湘教版小学六年级信息技术教学计划 一、学情分析 六年级学生对学习计算机有一定的基础，基本知识与技能的掌握情况还比较理想，但大部分学生在计算机的应用方面还嫌狭窄，对于windows系统的基本操作还不够熟练或者不规范，少部分学生正确使用计算机的习惯还没形成，考虑到六年级学生本学期的上课特点，所以，本学期将继续激发学生学习计算机的兴趣外，提高学生对计算机的应用能力，努力让每个学生都能学到知识，为下阶段的计算机学习打下较扎实的基础。对一定要求掌握的信息技术概念及操作要领要 加强巩固 。 二、教材分析 1、本学期教材的知识结构体系分析和技能训练要求。 知识结构体系分析：本学期教学内容共有十六课，安排了word的应用与提高、ACDSee的编辑与处理、PowerPoint的应用与提高三个学习重点，大大增强了实用性。 技能训练要求：通过学习PowerPoint，利用多种媒体（文本、图片、声音、视频）合成制作简单的多媒体作品，设置幻灯片的放映方式。 2．本学期教材在学科教学中的地位和作用。 本学期所学知识是windows操作的基础知识，为以后深入学习计算机流行软件打下扎实的基础。Word、ACDSee、PowerPoint是简单、实用的基础软件，对于教学、广告、宣传都很有应用。教材所涉知识都是当今计算机应用方面的热点知识，学生兴趣浓，是学习信息技术的关键，培养具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力的学生，才能适应不断发展变化的信息社会才能具备终身学习能力、自学能力。 三、教学目标 知识目标、能力目标 。 （1）知识与技能 要求掌握的具体知识点如下： 了解Word、ACDSee、Corel VideStudio、PowerPoint启动与退出、Word、ACDSee、Corel VideStudio、PowerPoint的界面组成；掌握Word、ACDSee、Corel VideStudio、PowerPoint的建立、打开、保存；通过制作电器资料卡、挖掘电器的发展变化过程、设计我的智能电器、介绍家中最新的电器、共享我们的电器知识等活动，让学生熟练掌握word的基本操作；通过制作介绍家乡的多媒体作品——一份相册和一段影片，使学生初步学会ACDSee、Corel VideStudio的基本使用技巧；通过制作介绍昆虫的演示文稿的活动，让学生熟练掌握PowerPoint的使用方法。 （2）过程与方法： 培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能，了解信息技术的发展及期应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力，教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地使用信息技术；培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习手手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。 四、教学重点 1、 在Word中插入表格。 2、 艺术字、文字的格式与插入、移动、复制和删除文字的方法。 3、 将表格转换为文本。 4、自选图形、线条颜色的使用。 5、 对文档的页面设置。 6、对图片的大小、效果处理。 7、影片的剪辑和制作， 8、编辑幻灯片的背景，绘制与编辑简单图形。 9、为幻灯片配音，对对象设置动画。 10、 在幻灯片中制作并美化表格。 11、 在幻灯片中设置超级链接。 五、教学措施 1．落实教学的具体措施。 教学中以教学大纲为纲，从教材和学生实际出发，在开学初制订出切实可行的教学计划。认真落实具体措施： （1）认真备课：明确教学重点、难点关键，探索、研究疑难问题及有关微机实践。分析学生情况统一教学要求， 做到每课必备，写好教案。 （2）认真上课：以启发式教学为原则，以操作训练来强化概念，形成技能、技巧，体现以学生为主体，教师为主导的教学思想，精讲多练，前后连接，板书规范清楚，教态亲切、自然，采用多种切合学生实际的教学方法和手段，调动学生的学习积极性，注重学生能力培养，及时总结，做好教学后记。 （3）认真布置作业：要求学生每节新课前做好预复习工作，以利于巩固教学重点和克服薄弱环节，有利于强化信息技术术语、信息技术基础知识、基本技能的训练。 （4）认真组织信息技术操作考核：对学过的每一单元及时进行分析、指正、查漏补缺。 2 ．工作目标和计划。 积极开展信息技术课堂教学模式的研究，通过探讨学习，总结得失，并将自己的实践活动转化为理论，学期结束时，至少写一篇经验总结或论文。 六、教学进度 周次 内 容 实践活动 1 制作电器资料卡 2 挖掘电器的发展变化历程 3 设计我的智能电器