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- 2019-05-29 发布于湖北
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2018 学春学期工作计划
一、指导思想
2018 年是执行学校“十三五”规划的承前启后之年。教务
处将以党的十八大和十八届六中全会精神和科学发展观为指导,
依据学校教学工作目标,坚持立德树人、全面发展,系统培养、
多样成才。根据教育部关于《中等职业学校工作诊断与改进指导
方案》,建立我校教学工作自主诊断、持续改进的工作机制和运
行机制,更好地发挥教务处对教学工作的宏观管理、督导检查、
协调服务、自主诊断和提高改进的职能,凸显各专业部教学管理
的基础性作用,使教学管理服务工作更加规范化、科学化、制度
化、精细化。按照省、市教育工作会议精神要求,紧紧抓住构建
现代职教体系的机遇,全面贯彻落实省教育厅《关于进一步提高
职业教育教学质量的意见》,深入推进课程改革,强化专业建设,
认真落实教学管理细节,督查好教学管理过程,努力使教学管理
更规范、更有效,以进一步提高我校教育教学质量。结合我校实
际情况,特制定本学期教务处工作计划如下:
二、主要目标
1.协助校长室为创建江苏省现代化示范性职业学校、智慧
校园做出相应的努力。
2. 协助各专业部做好生现代化专业群建设和实训基地建设
3.按照教学“六认真”要求,加强教学过程管理,加大教学
常规检查力度。
4.研究对口单招教学,努力完成学校2018 年对口高考本科
上线30 人指标。
5.加强师资队伍建设,发挥优秀教师骨干示范作用,依托
名师工作室等打造过硬的师资队伍。以“教学大赛”为教研基础,
在活动中提升专业教师的专业能力。
6. 加强对技能抽测、学业水平测试的研究工作,推进教学
质量提升工作。
7.进一步探索工学结合人才培养模式,认真开设选修课程,
发展学生多种兴趣,把学生培养成为高素质技能型人才。
三、工作举措
(一)抓常规
规范管理是进行教育教学活动的保障,是提高教育教学质量
的有力保证。教务处、各专业部要认真贯彻执行教学管理规程,
做到教学管理制度化、精细化、常态化。
1.精细过程管理,狠抓教学常规。
为进一步提高教学质量,教务处将加强教学督导检查、细化
教学过程管理。具体要求如下:
(1)备好课是上好课的前提。教师要认真备好每节课,做
到超周备课,坚决杜绝教师无教案上课现象。在备课过程中,要
认真研究教材内容,根据培养目标,确定教学目标和要求,了解
教学内容与本学科、本专业知识系统的联系,掌握教材的结构体
系和知识点的分配。了解各知识的内在联系,研究讲授各知识点
的方法,了解学生的学习兴趣,分析学生对已学知识的达标程度,
估计学生在学习中可能出现的问题。做到突出重点,突破难点。
(2)上课。课堂教学是教学过程的中心环节,也是传授知
识的主要渠道,要提高教学质量,必须抓好课堂教学这一中心环
节。教师必须按照课表安排按时上课,提前3 分钟到教室门前候
课,不得无故旷课、迟到、早退,有事有病必须按程序履行调课
手续。要按时上、下课,不迟到、不早退,穿着大方,仪表整洁。
教师上课时要检查人数,抓好课堂纪律,彻底杜绝学生在课堂上
干与教学无关的事情,严防学生迟到、旷课、逃课。教师上课必
须吃透教材,准确把握教材体系,努力突破难点、疑点、牢牢抓
住重点,既要有驾驭教材的能力,又要有教学艺术,在课堂教学
上既要做到五到位:复习旧知识到位,导入新课到位,传授新知
识到位,巩固练习到位,课堂总结到位;又要充分发挥课堂教学
的六大功能:育人功能、传授知识功能、形成技能功能、发展智
力和培养能力功能、使全身心健康功能和适应发展的功能。
(3)作业布置与批改。凡按教学计划开设的课程,教师都
要根据教学内容,认真选择布置习题,布置的作业题既能帮助学
生理解、巩固所学知识,又能培养学生分析问题、解决问题的能
力和应用知识的能力。做到批改及时、认真,规范。各专业部要
定期要对作业情况进行检查。
教学常规要落实“十到位”“六统一”:一是课务安排落实
到位;二是课表编制提前到位;三是各类教材课本到位;四是实
验实习安排到位;五是“双师”教师考证落实到位。六是教学常
规检查落实到位。七是各种教研活动落实到位。八是考试安排落
实到位。九是学生学业成绩录入到位。十是各种教学资料归档到
位。教务处、各专业部要求教师认真贯彻执行教学管理规范,做
到教学计划、教学进程表、课程授课计划表、课表、教案、教室
日志“六统一”
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