科学发展观与文化发展.pptVIP

科学发展观与文化发展 沈 壮 海 一、文化发展：科学发展的重要内容 （一）发展观：从经济发展走向全面发展 [美] 托夫勒：“今天世界迅速认识到，在道德、美学、政治、环境等方面日趋没落的社会，不论它多么富有和技术高超，都不能认为是个进步的社会。进步不再以技术和物质生活标准来衡量。社会不会只沿着单一的轨道发展，丰富多彩的文化是衡量社会的标准。” （二）科学发展观：形成和发展 邓小平 :发展才是硬道理 “三个代表”重要思想 :发展是党执政兴国的第一要务 新的领导集体关于发展的论述 二、文化发展：意义与价值——从实践科学发展观的角度 （一）文化发展：以人为本的内在要求 1、精神生活的全面发展是人的全面发展的重要内容 2、文化发展是促进人的全面发展的重要条件 “子路问成人，子曰：‘若臧武仲之知，公绰之不欲，卞庄子之勇，冉求之艺，文之以礼乐，亦可以为成人矣。’” 朱熹注之曰：“成人，犹言全人。……言兼四子之长，则知足以穷理，廉足以养心，勇足以力行，艺足以泛应。而又节之以礼，和之以乐，使德成于内，而文见乎外，则材全德备，浑然不见一善成名之迹。中正和乐，粹然无复偏倚驳杂之蔽，而为人也亦成人矣。” 《德意志意识形态》:“在共产主义社会里，任何人都没有特殊的活动范围，而是都可以在任何部门内发展，社会调节着整个生产，因而使我有可能随自己的兴趣今天干这事，明天干那事，上午打猎，下午捕鱼，傍晚从事畜牧，晚饭后从事批判，这样就不会使我老是一个猎人、渔夫、牧人或批判者。” 《反杜林论》：“通过社会生产，不仅可能保证一切社会成员有富足的和一天比一天充裕的物质生活，而且还可能保证他们的体力和智力获得充分的自由的发展和运用。” 2、文化发展是促进人的全面发展的重要条件 先进文化是人类认识世界改造世界的积极成果，是人成为自由存在物的根本条件，从而也是人的全面发展的根本条件。 先进文化为人们掌握更多的自由时间创造了条件，也为人的全面发展拓宽了空间。 教育是造就全面发展的人的唯一方法，而教育造就全面发展的人的功能的发挥，是以先进文化的发展为前提的。 （二）文化发展：全面发展的内容和条件 1、社会主义社会全面发展的重要内容 2、社会主义社会全面发展的重要条件 2、社会主义社会全面发展的重要条件 提供强大的精神支柱。 提供强大的智力支持。 提供强大的精神动力。 提供优秀的人力资源。 3、从改革开放的推进看全面发展 美国： “当时，有一种精神渴望，一种使大学氛围紧张的强烈的心灵紧张状态。苏联在航天事业上打败了我们，这件事震撼了这个国家，而且一时使平等教育受到挫折。人们似乎无暇顾及对联种废话。生存本身要求对优秀人才提供良好的教育。外来的必要性给美国从容不迫的教育界注入了本应常有的紧迫感。金钱和各种标准霎时出现。目的是造就一批可以使我们从苏联的威胁中得到拯救的科学技术人员。中学把教学重点放在数学和物理，这些学科成绩优异的学生将获得荣誉和无量的前途。学习能力测验成了权威性测验。发展智力成了全国普遍的消遣方式。这类不用肌肉、松驰肌肉的活动是有益身体健康的，而全国都在训练和发展学生的这类才智。当时大学生比过去成绩优秀，学习动机也更强。”（走向封闭的美国精神，P44） （三）文化发展：国家安全的重要保证 1、现代科学技术的发展而推动的社会信息化、经济全球化、知识经济化等对社会主义文化的独立性提出了挑战 2、国际间政治、经济力量此消彼长地发展变化而导致的世界多极化格局一波三折的曲折发展对社会主义文化的方向性提出了挑战 《十条戒令》： 1、尽量用物质来引诱和败坏他们的青年，鼓励他们藐视、鄙视，进一步公开反对他们原来所受的思想教育。 2、一定要尽一切可能做好宣传工作，包括电影、书籍、电视、无线电波和新式的宗教传播。只要他们向往我们的衣、食、住、行、娱乐和教育方式，就是成功的一半、一定要毁掉他们强调过的刻苦耐劳精神。 3、一定要把他们的青年的注意力从他们以政府为中心的传统引开，让他们的头脑集中于体育表演、不良书籍、享乐和犯罪性的电影，以及宗教迷信。 4、时常制造一些无事生非的事情，让他们的公民公开讨论，这样就在他们的潜意识中种上了分裂的种子。特别是要在他们的少数民族中找好机会，分裂他们的地区，分裂他们的民族，分裂他们的感情，在他们之间制造新仇旧恨，这是完全不能忽视的策略。 5、要不断制造“新闻”，丑化他们的领导人。我们的记者应该找机会采访他们，然后利用他们自己的言论来攻击他们自己。 6、在任何情况下都要宣扬民主。一有机会，不管是大型小型、有形无形，就要抓紧发动民主运动。无论在什么场合、什么情况下，我们都要不断对他们（政府）要求民主和人权。只要我们每一个人都不断的说同样的话，他们的人民就一定会相信我们说的真理。我们抓住一个人是一个人，抓拄一个地盘就