四年级上册数学优质课件- 第三章2角的度量 人教新课标2014秋.pptxVIP

角的度量 人教版小学数学四年级上册 下面两个角哪个大一些？ 1 大多少？ 学习目标： 1.认识量角器和角的度量单位。 3.会用量角器量角。 2.会在量角器上找出大小不同的角，并知道它的度数。 学习任务1： 认真观看视频，了解角的度量单位是什么？量角器有哪些重要的部分？ 和你的同桌交流： 1.角的度量单位是什么？ 2.量角器有哪些重要的部分？ 中心点 内圈刻度 外圈刻度 0°刻度线 0°刻度线 内圈 外圈 90°刻度线 0°刻度线 外圈 0°刻度线 内圈 学习任务2： 在纸量角器中画出一个你喜欢的度数的角。 ∠2比∠1大（ ）° 学习任务3： 试着用量角器量出∠1和∠2的度数，比一比。 在小组里说一说你是怎么用量角器量角的？ 量角的步骤是： 1.把量角器的中心与角的（ ）重合，0°刻度线与角的一边（ ）。 2.角的另一边所对的量角器上的刻度，就是这个角的（ ）。 顶点 重合 度数 学习目标： 1.认识量角器和角的度量单位。 3.会用量角器量角。 2.会在量角器上找出大小不同的角，并知道它的度数。 我的收获是…… 检测练习你能登上哪极领奖台？ 1.我会看：看量角器上的刻度，填出每个角的度数。 2.我会判：下面用量角器的方法是否正确。 3.我会量：量出下面每个角的度数。 125° 中心对顶点， 0 度对