三年级上册数学规则图形的周长冀教版.pptxVIP

规则图形的周长 课前导入 探究新知 课堂小结 课后作业 长方形和正方形的周长 课堂练习 课前导入 下面哪些是封闭图形？ 是 是 不是 是 不是 是 探究新知 张奶奶每天早晨都要绕着街心公园边上的小路散步。算一算：张奶奶走一圈是多少米？ 20＋60＋50＋60＋28＝218（米） 答：张奶奶走一圈是218米。 围成封闭图形的几条线段长度的和叫做图形的周长。 计算下面图形的周长。 45＋25＋38 ＝70＋38 ＝108（厘米） （52＋48）＋（65＋35） ＝100＋100 ＝200（分米） 计算下面图形的周长。 把围成图形的所有线段的长度加起来得出图形的周长。 5cm 5cm 5cm 5cm 5cm 5+5+5+5+5=25（cm） 课堂练习 1.用16根火柴棒摆出不同的长方形，能摆出几种？分别写出它们的长和宽。（以火柴棒根数为单位） 长有几根火柴（根） 7 6 5 4 宽有几根火柴（根） 1 2 3 4 2.先测量下面三角形每条边的长度，再算出周长。 5 5 7 5+5+7=17（cm） 3.一个正方形的周长是124厘米，它的边长是（ ）厘米。 124÷4=31 31 正方形的边长相等 4.长方形的长和宽分别增加了2厘米，它的周长增加了（ ）厘米。 C 5.填空。 长为5厘米，宽为3厘米的长方形的周长是（ ）厘米，边长为6厘米的正方形的周长是（ ）