青少年心理学青少年的发展.PPTVIP

課程目標 本課程旨在使學生瞭解青少年的生理與心理發展的相關理論，並能瞭解當前青少年的次文化與青少年的問題。包含三項目標： 1. 學生能瞭解青少年的涵義與發展特徵。 2. 學生瞭解青少年的生理、人格、道德、情緒發展的相關理論。 3. 學生能瞭解當前青少年的次文化及其對青少年發展的影響。 4. 學生能瞭解當前青少年的問題類型與相關的輔導策略。 教學大綱 1. 青少年心理學導論 2. 青少年次文化 3. 青少年發展的理論模式 4. 青少年認知發展導論 5. 認知發展的傳統看法 6. 智力、訊息處理與決策 7. 自我概念與統合 8. 青少年身體發展 9. 青少年性意識之發展 10.青少年的社交發展 11.青少年異性交往與約會 12.青少年分手與情傷 13.逃家的青少年 14.青少年學生懷孕與退學 15.青少年憂鬱症與自殺 16.校園霸凌問題 17.青少年犯罪與幫派入侵校園 18.青少年網路犯罪問題 19.青少年藥物濫用 20.青少年情緒管理 參考書 王煥琛、柯華葳（1999）。青少年心理學。臺北市：心理。 黃俊豪、連廷嘉（譯）（2004）。R. F. Philip著。青少年心理學。臺北市：學富。 黃德祥等（譯）（2006）。R. M. Lerner著。青少年心理學：青少年的發展、多樣性、脈絡與應用。臺北市：心理。 黃德祥（2005）。青少年發展與輔導精要。臺北市：五南。 黃德祥（1