二年级数学上册 第五单元 表内除法（一）5.1.2 认识除法（二）教案 冀教版.docVIP

PAGE PAGE 1 认识除法（2） 教学内容 冀教版小学数学教材二年级上册第40页、41页，认识除法各部分的名称。 教学提示 本课教材安排了两个问题，分别是“分桃子”和“分足球”，虽然仍然是除法的初步认识，但是与上节课有所不同，这里的“平均分”是把一些物品按照每几个一份来分，求可以分几份。教学中，要按照教材设计的意图，充分利用学生已有的知识和经验来突破重点和难点，在提出问题之后，可以让学生通过观察情境图，讨论交流应该怎么分，然后重点介绍除法算式的书写和各部分的名称。让学生经历从手操作的过程后，再根据操作的结果写出商。 教学目标 知识与技能：进一步认识除法的意义，知道除法算式中各部分的名称，能根据具体事例写出除法算式。 过程与方法：结合具体事例，经历按每几个一份，把物品“平均分”的过程。 情感态度与价值观：积极参与数学活动，体验数学学习的乐趣，增强学习数学的信心。 重点、难点 教学重点：认识除法算式各部分的名称，能根据具体事例写出除法算式。 教学难点：根据要分的物品个数、每份的个数和求出的份数写出除法算式。 教学准备 教具准备：课件、图片 学具准备：花片 教学过程 一、激趣复习，导入新课 （课件呈现“小马过河”情境图） 师：小河流水哗啦啦，小马过河把船搭，小马一共有几匹？数来数去整十八！岸边只有三条船，平均每船几匹马？ 师：刚才的儿歌中，提出了一个什么问题？ 生：18匹小马