2016年秋版七年级语文上册 第四单元 15《走一步再走一步》 新人教版.pptVIP

本文回忆了作者小时候攀爬悬崖遇险，最终在父亲鼓励下脱险的故事。 4、试用一句话概括课文的内容。 1.这件事情发生在什么时候？什么地方？起因是什么？ 发生在七月的一天，地点是美国的费城。 起因是：大家玩弹珠游戏、用透镜在干树叶上烧洞的游戏玩厌了，想找其 他好玩的事。 合作探究----读课文，整体感知。 2.“我”为什么“犹豫了”？ 后来又为什么跟着伙 伴们去爬山了呢？ “犹豫了”的原因是“我”一直身体有病，而且一直牢记着母亲叫“我”不要冒险的警告。 去的原因是“我”最好的朋友杰里对我叫喊“就因为你过去生病，所以就要当胆小鬼？这没道理。” 3.“我”在爬山途中遇到了哪些困难？当时“我是怎么想的？ 悬崖对“我”而言太危险了，又高、又陡、又远，只要滑一下，“我”就会撞上悬崖，摔个个粉碎； “我”上去了就下不来了；“我”一直胆战心惊，被困在悬崖中途。 4.后来“我”又是怎样脱险的？脱险以后“我”有 什么感觉？ 在父亲的引导下，“我”一小步一小步地爬下来，最终脱险。 “我”的感觉是“我有了一种巨大的成就感和类似骄傲的感觉。”这是我永远忘不了的经历。 活动：重点品析 1.找出“我”爬下悬崖的具体动作以及刻画“我”的心理活动的词语，揣摩“我”的心理变化，并说说这些词语的作用。 动作 心理 最初 随后 后来 最后 活动：重点品析 1.找出“我”爬下悬崖的具体动作以及刻画“