2018-2019学年高中历史 第二单元 资本主义世界市场的形成和发展 第5课 开辟新航路 新人教版必修2.pptVIP

随堂训练 即学即练·学以致用 编者选题表 知识点 题号 易 中 新航路的开辟 2、3 1 走向会合的世界 4 5 综合 6 一、选择题 1.(2018·宁夏银川月考)“中世纪后期……意大利商人继续在地中海东部诸国的各个港口与阿拉伯商人相会,收取欧洲公众所需要的种种商品。这种情况对牟获中间人厚利的意大利人和阿拉伯人来说,颇称心如意;但是,其他欧洲人则大为不满,他们热切地寻找能直接抵达东方的途径,以分享这笔厚利。”材料表明新航路开辟的动力是(　　) A.克服商业危机 B.扩大海外市场 C.对外倾销商品 D.追逐商业利益 解析:D　商业危机是指旧商路受到奥斯曼土耳其帝国的阻断,造成欧洲市场上亚洲商品奇缺,物价上涨。“意大利商人继续在地中海东部诸国的各个港口与阿拉伯商人相会,收取欧洲公众所需要的种种商品”,未体现商业危机,故A项错误;“收取欧洲公众所需要的种种商品”,不是扩大海外市场,也不是对外倾销商品,故B、C两项错误;新航路开辟的动力是“分享这笔厚利”,追逐商业利益,故D项正确。 2.“航行半年后,船队突然遭遇了一次罕见的风暴,在被风暴裹挟、被动地向东南方漂泊了13个昼夜之后,他意外地发现:船队已经绕过了非洲的最南端,为纪念这次九死一生的传奇经历,他给这个海角取名‘风暴角’。”文中的“他”是指(　　) A.哥伦布 B.迪亚士 C.达·伽马 D.麦哲伦 解析:B 哥伦布、麦哲伦的航行是向西穿越大西洋,而迪亚士和达?伽马则是向东航行,迪亚士最先到达非洲最南端并将其命名为“风暴角”。 3.(2018·河南洛阳月考)1565年,西班牙侵入菲律宾后,派“圣·巴布洛”号大帆船满载亚洲的香料,从马尼拉运往墨西哥南海岸的阿卡普尔科。此后,中国的丝绸、瓷器等源源不断地输入拉丁美洲各地,墨西哥银元源源不断地输入中国,形成繁荣的“太平洋丝绸之路”。这条丝路的形成,直接受益于(　　) A.迪亚士的远航 B.达·伽马的远航 C.哥伦布的远航 D.麦哲伦的远航 解析:D 根据材料“1565年”“西班牙侵入菲律宾”“中国”“太平洋丝绸之路”可知,此时欧洲的贸易范围已扩展到太平洋沿岸,选项中只有麦哲伦的远航到达过太平洋,故D项正确。 4.如图是17世纪欧洲一本书中所记载的凤梨、马铃薯、木薯的插图,它反映出世界地理大发现(　　) A.促使商路和国际贸易中心转移 B.促进了洲际间农业物种的交流 C.为欧洲提供了资本的原始积累 D.使美洲传统社会遭到灭顶之灾 解析:B　17世纪欧洲的书中记载了原产于美洲的凤梨、马铃薯、木薯,反映了地理大发现促进了洲际间农业物种的交流,B项正确。A、C、D三项题干均无体现。 5.有学者认为:“新航路开辟以后,欧洲的商人和殖民者在欧洲、亚洲、非洲、美洲之间建立了直接的商业联系。”这表明(　　) A.亚非拉地区资本主义经济发展 B.世界市场的雏形开始出现 C.资本主义世界殖民体系确立 D.经济贸易取代了殖民战争 解析:B 　新航路开辟后,欧洲的商人和殖民者通过新航路贩卖世界各地的商品,世界各地的商品在欧洲市场上出现,贸易数量和贸易品种急剧增加,贸易范围空前扩大。地区性的贸易开始向世界性的贸易扩展,世界市场的雏形开始出现。A、C、D三项在材料中没有体现,故选B。 二、非选择题 6.阅读下列材料: 美洲和东印度航路的发现扩大了交往,从而使工场手工业和整个生产的发展有了巨大的高涨。从那里输入新的产品,特别是投入流通的大量金银(它们从根本上改变了阶级之间的相互关系,沉重地打击了封建土地所有制的劳动者),冒险的远征、殖民地的开拓,首先是当时市场已经扩大,而且规模愈来愈大地扩大为世界市场——所有这一切产生了历史发展的一个新阶段。 ——《马克思恩格斯选集》 解析:第(1)问,关键是准确识记新航路开辟者及其所开辟的新航线,从而明确通往美洲和东印度的新航路;第(2)问,要依据材料分析,从“扩大了交往”“沉重地打击了封建土地所有制的劳动者”“扩大为世界市场”等信息归纳作答。 答案:(1)美洲的发现是指哥伦布到达美洲新大陆。1492年,哥伦布开辟了通往美洲的新航路;东印度航路是指从欧洲绕过非洲直通印度的航路和绕过南美洲、穿越太平洋到达印度的航路,这两条航路,前者由达·伽马在1497～1498年开通,后者由麦哲伦船队于1519～1522年开辟。 (2)开辟了欧洲前往世界各地的航路;促使世界市场的雏形开始出现;加速了西欧封建制度的解体,促进了资本主义的发展。 请回答: (1)你是怎样理解“美洲和东印度航路的发现”的? (2)依据材料,概括指出“美洲和东印度航路的发现”所产生的影响。 高中·历史 高中·历史 -*- 第1课　“百家争鸣”和儒家思想的形成 ◆ 全书优质试题随意编辑 ◆ 课堂教学流程完美展