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高中·历史 高中·历史 -*- 第1课 “百家争鸣”和儒家思想的形成 ◆ 全书优质试题随意编辑 ◆ 课堂教学流程完美展示 ◆ 独家研发错题组卷系统 -*- -*- -*- 第1课 “百家争鸣”和儒家思想的形成 目标导航 知识梳理 重难聚焦 -*- 第1课 “百家争鸣”和儒家思想的形成 目标导航 知识梳理 重难聚焦 -*- 第1课 “百家争鸣”和儒家思想的形成 目标导航 知识梳理 重难聚焦 -*- 第1课 “百家争鸣”和儒家思想的形成 目标导航 知识梳理 重难聚焦 单元总结 网络构建 专题归纳 网络构建 专题归纳 一、近代西方国家的殖民扩张 1.工场手工业时期西欧各国的殖民扩张 (1)条件 ①15~16世纪新航路开辟为西班牙、葡萄牙殖民扩张提供了条件。 ②随着新航路开辟,主要商路从地中海沿岸转移到大西洋沿岸,荷兰和英国积极对外扩张。 (2)表现 ①荷兰击败葡萄牙,垄断东方香料贸易,在亚洲、美洲等建立殖民地。 ②英国进行海盗式掠夺,通过商业战争成为最大的殖民帝国。 (3)影响:一方面,殖民掠夺的财富在欧洲转化为资本,促进了欧洲资本主义的发展;另一方面,给殖民地人民带来巨大的灾难,加剧了殖民地的落后。 2.工业时代欧美国家的殖民扩张 (1)条件:资本主义国家通过两次工业革命增强了经济和军事实力,为它们征服世界提供了物质条件,加紧在全球扩张。 (2)表现:通过对外商品输出和资本输出、武力战争等手段使亚、非、拉美地区成为欧美国家的殖民地或半殖民地。 (3)特征 ①通过商品和资本输出及武力手段进行扩张。 ②扩张目标不再以掠夺贵重金属为主,而是抢占商品、资本市场和掠夺原料。 ③殖民扩张遍及全球,资本主义世界市场形成。 (4)影响 ①为工业资产阶级攫取了更广阔的市场和更丰富的原料,极大地促进了殖民国家工业资本主义的迅速发展。 ②进一步加强了世界各地的联系,资本主义世界市场最终形成。 ③给当地人民带来深重灾难,客观上传播资本主义生产方式和思想观念,有利于当地的近代化。 二、用新史观全面理解两次工业革命的影响 1.文明史观:人类历史是人类文明发展的历史。从纵向看包括采猎文明、农耕文明、工业文明、信息文明;从横向看包括物质文明、政治文明、精神文明。从纵向看,工业革命是人类由农业文明向工业文明转变的转折点。从横向看,工业革命推动资本主义代议制度的进一步完善,资本主义政治文明更加进步;工业革命也使西方国家在奴役东方国家的同时,客观上传播了先进的生产方式和政治文明,推动了当地的近代化进程。 2.近(现)代化史观:人类历史由传统的农业社会向近代工业社会转变的历史,包括政治、经济、思想等方面的转变。工业革命推动了全球近代化的进程,带来了政治社会的民主化、法制化,经济上的工业化和城市化,思想文化上的科学化、理性化,社会生活上的文明化。 3.全球(整体)史观:人类社会的历史是从分散到整体发展演进的历史。两次工业革命促进了生产力的巨大增长,新型的交通和通讯工具的发明为世界联系的加强提供了物质条件,推动列强以全球为基地,开展经济侵略和殖民扩张,导致了资本主义世界市场和世界体系的形成。 4.社会史观:人类历史不仅是政治、经济、思想、外交等大事件的历史,更是与平民百姓息息相关的小事件的历史,包括衣食住行、风俗习惯等。工业革命导致19世纪中期以来人们衣食住行等物质生活产生巨大的进步,同时社会习俗和人们的思想观念也发生巨大的变化。但是,工业革命也带来了严重的社会问题,如无产阶级相对贫困化问题(包括童工问题),城市化问题(人口剧增、交通堵塞),特殊人群的生活保障、教育、住房、社会服务问题等。 5.生态史观:人类的文明史是一部人与自然的关系史。研究人类的文化与文明和环境的关系的历史观,就是文明的生态史观。工业革命虽然推动了社会生产力的发展,给人们生活带来了巨大变化,但工业革命也造成自然环境的恶化和资源的过度消耗,影响了人类可持续发展。 6.革命史观(通常讲的传统史观):人类历史是通过不断的革命斗争推动社会演进的历史。工业革命导致资本主义社会日益分裂为两大直接对立的工业资产阶级和工业无产阶级,工业无产阶级要求改善待遇和分享政治权利,导致国际工人运动和国际社会主义运动的兴起。 三、资本主义世界市场 1.形成因素 (1)根源:资本主义生产方式的开放性和扩张性。 (2)根本动力:工业革命极大地推动了生产力的发展,为世界市场的形成和发展提供了重要的物质和技术基础。 (3)主要途径:西方国家的殖民扩张。 (4)具体原因:工业革命的发展使商品流通即世界商品贸易、人口流动、资本流动加速;交通工具和通讯事业的进步;大企业发展中的日趋国际化。 2.主导国家:欧美工业国。 3.形成过程 (1)开始形成:新航路开辟加强了世界各地的联系,也引起了殖民扩张和殖民掠夺,西欧国家贸易范围扩
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