第五章国际贸易新理论(国际经济学-温州大学,国彦兵)-公开课件.pptVIP

* 第五章 国际贸易新理论 ★规模经济与国际贸易 ★不完全竞争与产业内贸易理论 ★产品生命周期理论 ★需求偏好理论 ★多国多商品贸易模型 规模经济是指因生产规模扩大而导致产品单位生产成本不断降低的情况，可分为内在规模经济与外在规模经济两种形式 内在规模经济指的是由于企业自身规模的扩大引起的产品平均成本的降低与企业收益的增加 外在规模经济指的是由于整个行业的生产规模扩大而给行业内的个别企业带来的产量的增加和效益的提高 当然企业的规模和行业的规模也并不是越大越好，规模过大反而会带来许多不利因素，引起企业平均成本的上升和经济效益的下降，也就是会形成内部不经济和外部不经济的状况 如果两个国家的资源赋予程度完全相同，要素价格比例和生产技术水平也一样，同时两国人民的需求偏好也没有差别，那么，根据传统的国际贸易理论，这两个国家之间就不可能存在贸易，因为这时他们的成本和价格比例是相同的。但是，如果两个国家国内的市场大小不同，其中一个国家由于国内市场广阔，其厂商就可以不断增加产品产量，实现规模经济，从而使其产品的平均成本不断下降，这样这个国家就会在这些产品上具有了比较利益，其产品出口就会具有竞争能力，两个国家之间就会有贸易发生 LAC C1 C2 C O Q2 Q1 Q 国实现了规模经济，其产品的成本就大大低于乙国，也就是说甲国在实现规模经济的产品上具有了比较利益，它就可以出口这种商品以换取乙国的其它商品 假设两个国家的资源赋予程度和生产技术水平是相同的，所以两国的厂商就具有完全相同的长期平均成本曲线 PA I II O X B’ Y B E A 规模经济的条件下，一国生产可能性曲线的形状就不是从原点向外凸出了，而是凹向原点的 设两国各方面情况相同，拥有相同的生产可能性曲线和社会无差异曲线，封闭条件下的生产、消费均衡以及国内相对价格也相同 A不是个稳定的均衡点，一旦由于某种原因偏离这一点会发现专业化生产某一产品，机会成本越来越低，越来越有利可图 打破封闭，必然会实现完全的国际分工，按照BB’的相对价格进行贸易，在E点实现消费均衡，达到更高的社会福利水平，两国生产哪种产品是没有区别的，这种分工格局的形成可能是由于某种历史原因、双方协商、甚至是偶然因素导致的 学习曲线 根据心理学原理，动物和人在学习的过程中，由于练习次数的增加或时间的推移学习的成果将不断进步，而学习曲线就是表示这种学习过程与学习结果之间相互关系的曲线 E L Q O 由于每次产量的倍增都会使产品的劳动成本下降到原来的80％，所以这种学习曲线又被称为80％曲线 D C A B E1 Q O C E2 E1表示先驱国、E2表示后进国的学习曲线。E2处于E1的下方，说明在同样的产量即同样的生产经验下，后进国的成本要比先驱国低 开始时E1国产量在A点，E2国的产量在B点，后进国成本明显先驱国，在此基础上，两国都增加一个同样的产量，先驱国的生产均衡点移动到C点，而后进国则移动到D点，此时，两国的单位产品的成本相等， 但先驱国的产量大于后进国。由于先驱国的产量大，所以它要实现产量的倍增就比后进国困难得多，而只要它不能和后进国保持同样的速度增加产量，它的生产成本就会高于后进国，它在这种产品生产上的比较利益就会丧失 产业内贸易概述 根据传统贸易理论，资源赋予是贸易的根本原因，各国都是专业化地生产某些商品，用以交换自己不能生产或生产成本过高的商品，国际贸易的格局主要是初级产品和工业品的相互贸易，但二战后产业内贸易却得到了迅速发展 什么是产业内贸易呢？人们提出了两个标准：一是消费上能够相互替代，二是生产中有相近或相似的生产要素投入。只要符合这两个标准，就可以称为同类商品，而一个国家同时进出口这种同类商品的现象就叫作产业内贸易。对这种产业内贸易的性质、特点、原因、影响等等问题进行的研究就叫产业内贸易理论 第一，绝大部分的国际贸易是在生产要素禀赋相似的国家之间进行。 第二，大部分国际贸易属于产业内贸易，其中包括相同产品之间的相互贸易。 第三，战后时期国际贸易的扩展并没有带来多大的资源重新配置效应与收入分配效应。 当代国际贸易的个特点 所以西方经济学家认为对产业内贸易进行深入分析是十分重要的，可以据此解释战后国际贸易发展的原因与规律 格鲁贝尔把产业内贸易分为两种类型:同质产品的产业内贸易，异质产品的产业内贸易 同质产品三个条件：⑴产品之间可以完全相互替代；⑵生产的区位不同；⑶制造的时间不同 格鲁贝尔的产业内贸易理论 大宗原材料贸易 服务贸易 转口贸易和再出口、再进口贸易 跨国企业的避税贸易 由于季节变化或自然灾害引起的产业内贸易 这些可以用H－O模型进行说明，在其中加入运费、规模经济、价值增值、政府行