九下第22课 与朱元思书.pptVIP

拓展延伸： 1、学习本文，你感悟最深的最想掌握的一种写景技巧是什么？ 2、运用你学到的写景的一种或几种方法，完成200字左右的写景片段。 读第3段，思考：作者从哪两个方面描写奇山？ 1.视觉 2.听觉 泠泠的泉声 嘤嘤成韵的鸟声 千转不绝的蝉声 百叫无绝的猿声 夹岸高山 皆生寒树 负势竞上 互相轩邈 争高直指 千百成峰 形 色 声 那么作者寄寓在字里行间的“弦外之音”是什么呢？请从文中找出具体的语句来印证你的观点。 作者在描绘“奇山异水”的景色时，插入了两句观感：“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。”这几句话不仅从侧面衬托出“奇山异水”夺人心魄的魅力，更是传达出作者对功名利禄的鄙弃，对官场政务的厌倦，对大自然的向往。 作者触景生情，生出了许多感慨，但作者在抒写这些感慨前为什么却宕开一笔，描写了清泉的吟唱，好鸟的欢歌，知了的鸣叫，猿猴的悲啼? 表面看来热闹异常，实际却是以闹写静，显示出山深无人的幽静，这些感慨用大自然的幽静安闲与世俗社会的喧闹繁杂作对比，含蓄否定了世俗社会，表达了对大自然的向往！ 读第3段，思考：作者从哪两个方面描写奇山？作者有什么感受？ 1.视觉 2.听觉 息心忘返 蔑视功名 对功名利禄的鄙弃，对官场政务的厌倦，对大自然的向往。 泠泠的泉声 嘤嘤成韵的鸟声 千转不绝的蝉声 百叫无绝的猿声 夹岸高山 皆生寒