秋水课件第二课时2.pptVIP

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  • 2019-05-30 发布于河南
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于 1、吾长见笑于大方之家。 2、至于北海,东面而视。 3、冰,水为之,而寒于水。 4、于是焉河伯使旋其面目。 1、介词,表被动。 2、介词,引出行为的对象。 3、介词,表比较。 4、介词,相当于“在”。 巩固练习 课后作业 1、熟练背诵课文。 2、完成《导学练》课后训练习题。 再见 太康县五里口乡三中 郭志斌 导入课文 千百年来,道家思想给人们的心灵带来了莫大的慰藉,而道家的集大成者便是庄子。 今天,就让我们一起来欣赏庄子的《秋水》吧。 秋 水 《庄子》 庄子,名周,战国时代哲学家,散文家,宋国蒙人。曾任漆园吏,但不久辞官,不愿给统治者效力。 庄周继承并发扬了老子思想,和老子同是道家学派的代表人物,世称老庄。庄子的哲学思想,以“清静无为”为主,其思想具有一定的辩证因素。 学习目标: 1、能正确解释文言实词、虚词,能准确翻译文言句子。 2、学习文中的比喻论证和对比论证手法。 3、诵读全文,理解课文阐发的人生哲理。 范读展示 听教学音频,正音,感受文章的语言魅力。 用心齐读课文, 领悟文中道理。 想象文中情境 翻译文言句子 秋水时至,百川灌河。 百川灌河 湍急的水流 泾流之大,两涘渚崖之间,不辨牛马。 奔腾的黄河 于是焉河伯欣然自喜,以天下之美为

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