民办教育机构申报材料模板课件.docVIP

编号 民办教育机构申报审批表 举办单位（个人） ： ******* 教 育 培 训 学 校 负 责 人： **** 详 细 地 址： ************** 邮 政 编 码： **** 联 系 电 话： ********** 填 表 说 明 1 、本表一式三份，申请单位（个人） 、审批和备案 机关各一份； 2、呈报本表时，须附申办教育层次（专业）的培 训大纲、培训计划所选用的教材； 3、本表中?拟报教育机构名称? ，由申请单位（个 人）按照规范民办教育机构名称要求提出；本表中 ?拟 准教育机构名称? ，是指由审批机关按照规范民办教育 机构名称要求确定，由审批机关负责填写； 4、机构性质：指公益性或经营性； 5、本表一律用钢笔或毛笔填写或电脑打印，如填 写内容较多，可另加附页。 2 表 1 申 请 报 告 （内容应当主要包括：举办者、民办非学历教育培训机构的名称和 地址、教育对象、培养目标、办学规模、办学层次、办学形式、内部管 理体制、办学经费来源与管理使用等；本表可另附） 关于拟建******************* 的申请 ****** 教育局： 举办者 ****** ，拟在 ***** （地址）举办 ************* （机构名称） 。 为实施科教兴国战略，为中华民族的伟大复兴、切实提高公民素质，为社会 主义事业贡献一份力量，经我们深入调查、反复论证的基础上，进行了充分 的准备，特申请筹建学校，具体情况如下。 一、办学宗旨 遵守宪法、 法律、 法规和国家有关政策， 遵守社会道德风尚， 依法办学， 为学生服务、为家长服务、为社会服务，以文化课培训为载体，促进我市教 育发展， 促进大冶市教育事业。 贯彻国家的教育方针， 和谐育人， 打好基础， 培养能力，发展学生个性和特长。培养基础知识扎实、综合素质高、具有创 新精神和较强实践能力、遵守社会道德风尚的人才。 二、办学目的 中小学各科培训： 培养学生浓厚的学习兴趣和正确的学习方法并突出自 学能力的培养，为学生在今后的升学、就业打下坚实的基础，通过培训养成 3 好的学习习惯，推进素质教育，提高学习兴趣，掌握有效的学习策略，持续 提高学生的学习成绩。 我们的目标是发展成为中国最具有使用价值的教育， 让更多的孩子有机 会接受更好的教育，实现教育资源最大化共享。 三、办学特点 追求个性、自由、平等的素质教育观正是以? ‘人的活动’与‘为人的 活动’高度统一 ?为核心的人本主义教育的根本诉求。所以，个性化教育即 是素质教育的内涵又是人本教育的充分外延。 ***** 核心教学体系 ? 3N+1个性化教育体系? ，由研究院主导研发，集中 外专家智慧，融世界先进教育理念，取众家教育理论之长。 ***** ? 3N+1个性化教育体系? ，包括了为学生量身定制的个性化：教育 目标体系；评价管理体系；学习管理体系；在内的完整教育管理体系及充分 整合教育内容资源的：知识管理体系。它是依托定制的 3 大教育管理体系同 时为学生提供 N套个性化?终身学习?方案、为教师提供 N套?智慧引导? 策略，供其 ?主动科学选用 ?的双边?主动个性化教育? 。 3N+1 个性化教育体系依据布鲁姆的教学目标分类理论搭建目标管理体 系；依据加涅的学习层次理论搭建评价管理体系，并依据布鲁纳的发现学习 理论搭建学习管理体系，最终在教学过程中匹配出孩子们最适合的 3N+1 套 教学策略和方法。有效激发学生持续的学习动机，发展持续学习的潜力，打 造社会需求的人才。 ***** ? 3N+1个性化教育体系? ，成功开创个性化教育模式。由资深学业 分析师借助科学的测评系统，从认知因素（即学科模块测评）和非认知因素 4 （即托马斯测评）两大领域进行分析诊断，并辅以观察、访谈等形式对学生 进行精准定位。 根据学生的学业基础水平，匹配最科学的教学策略；并进一步根据学生 的风格倾向、特质类型和能力水平等，为学生甄选最优的教学方法。真正为 学生量身定做一对一个性化教学设计，帮助学生提升能力、培养习惯，实现 成功应试。 ***** 一直致力于中国个性化教育体系的研究和实践，形成了以? 3N+1 个性化教育体系 ?为代表的独特个性化教育体系和模式，开启一对一个性化 教育 2.0 时代。 四 、办学层次和类别 学校为文化类培训，辅导类培训机构。 五、学科设臵 学校拟开设语文、 数学、 英语、 物理、化学课程， 使用人教版在用教材。 采用面授方式教学。 六、办学规模 教室 16 个，办公区 1 个，咨询室 2 个，学业规划室 1 个，教务室 1 个， 教室平均面积 10 平方米。 七、授课时间 学校利用利用双休日、国家法定节假日、寒暑假授课。 5 六、招生范围 学校面向全市招收 12-19 岁适龄学生， 80 名。 七、办学条件： 1、