幼儿园教案-幸福的家 最终.docVIP

PAGE PAGE 2 　幸福的家（音乐） 活动目标： ??1、初步感受歌曲的旋律，用正确的方法学唱。 ??　2、激发幼儿爱爸爸，妈妈，爱家的情感。 ??3、复习《大鼓小鼓》《爸爸的眼镜》，能有兴趣地自编节奏及表现歌曲的趣味性。 活动准备： ??大、小鼓各一，录音磁带，眼镜 活动过程设计： ??一、复习《大鼓小鼓》： ??今天来了这么多客人老师，让我们敲起大鼓小鼓表示欢迎！ ??1、全体幼儿唱。 ??要求大鼓声清脆响亮，能和小鼓的区别。（即要求歌声中的轻响控制）节奏先给x x xx x ??2、改编节奏型。他们还可敲出更多更好听的节奏，谁来帮忙？ ??1) 幼儿编节奏，老师巡回观察指导。 ??2) 请个别幼儿讲讲编的节奏，大家同意的集体学打。完整地唱加节奏。 ??对幼儿的表现给予肯定和鼓励。 二、复习歌表演《爸爸的眼镜》： ??1、刚才我好象看见我的爸爸也来了——爸爸你在哪里呀？（幼儿全神气地出列站好） ??让我找个最神气的爸爸，（找到一个给戴上眼镜）这个最象，宝宝和你做个游戏。 ??第一遍完整表演。 能有表情地表演歌曲的前奏、间奏、民奏部分。 ??2、爸爸没眼镜了会发生什么事？ ??　请几名幼儿表演间奏部分，学习他们风趣的表演，能创造性地表演。 ??3、 集体表演，换戴眼镜的爸爸，给个别