东京文化服装学院基本情况.pptVIP

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日本行汇报庄听雨税明丽主要内容考察及拜访单位基本情况考察成果反思基本情况一京学东京学园京文化服装学院基本情况二京文化服装学院基本情况三早稻田大学考察单位基本情况四柿本荣三总公司高技能人才基地建设之提升人才培养质量考察成果一柿本荣三公司应邀将于明年三月正式访问我校具体洽谈合作项目考察成果二为设计学院师资建设专业教师赴日进修探路留学或进修体会语言学习能力喜欢及融入日本文化适应环境能力专注学习培养服务意识有一定的经济来源坚持辅修二外的必要性日语能力水平通过鉴定测试必须参加日本本国留学生试验考试入学前在

日本行汇报 2015.12.25 庄听雨、税明丽 主要内容 考察及拜访单位基本情况 1 2 考察成果 3 反思 基本情况(一) 東京モード学園 (东京MODE学园) 東京文化服装学院 基本情况(二) 東京文化服装学院 基本情况(三) 早 稻 田 大 学 考察单位基本情况(四) KAKIMOTO ARMS (柿本荣三总公司) 高技能人才基地建设之提升人才培养质量 考察成果(一) 柿本荣三(KAKIMOTO)公司应邀将于明年三月正式访问我校具体洽谈合作项目 考察成果(二) 为设计学院师资建设,专业教师赴日进修探路 1.留学或进修体会 语言学习能力 喜欢及融入日本文化 适应环境能力 专注学习 培养服务意识 有一定的经济来源 坚持 2.辅修二外的必要性 日语能力水平通过N2鉴定测试 必须参加日本本国留学生试验考试 入学前在日本语言学校学习6个月课程 考察成果(三) 为专业建设中引进优秀师资打开了渠道 考察成果(四) 为“二维三分”人才培养模式提供了实证 考察成果(五) 专业资源库建设思路探索 反思(一) 1、“以产业发展需求及就业为导向”是日本专门学校专业设置的基础 (二维三分,知识够用为度如何兼顾学生的未来发展) 2、“以学生为中心”建构教育教学资源 (图书馆、网络中心、材料用具市场、餐厅、实训室等) 3、“以培养学生能力为目标”的教学设计 (设计“文调、文献、文综”三种作业形式,提升综合学生能力) 4、“实学、实作、实研” 汇报完毕 谢谢各位的聆听 * *

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