幼儿兴趣发展的特点及培养剖析.pptVIP

幼儿兴趣发展的特点及培养 一、兴趣的定义、与爱好的区别 二、兴趣的种类 三、幼儿兴趣的特点 四、幼儿兴趣的培养 一、兴趣概述 兴趣的定义 力求探究某种事物或从事某种活动的心理倾向。 兴趣实在需要的基础上产生和发展的。需要的对象也就是兴趣的对象。一个人只有对某种客观事物产生了需要，才有可能对这种事物产生兴趣。 兴趣与爱好的异同 既有区别又有联系 爱好是在兴趣的基础上发展起来的，他爱好的事物必定是他感兴趣的事物。兴趣只是认识的倾向，当它进一步发展为从事某种活动的倾向时，才成为爱好。爱好是活动中的倾向，是和活动紧密相连的。 （二）1-3岁儿童兴趣的发展 （1）活动的、微小的物体，如飞机、昆虫。 （2）突然消失的物体，如那个东西给孩子看，然后藏起来。 （3）成人的动作或活动，如妈妈包饺子，爸爸刮胡子 （4）因果关系，如坐车时树木和火车的相对运动 （三）3-6岁儿童兴趣的发展 1、幼儿的兴趣比较广泛 幼儿渴望认识世界，喜欢和人交往，对周围的事物和各种活动表现了广泛兴趣。例如：幼儿一般喜欢小动物和各种花草树木，对雨露雾雪等自然现象也很有兴趣；喜欢观看成人的劳动和交往等社会活动。特别爱好游戏和玩具，也喜欢参加简单的劳动及音乐、美术、体育等活动。游戏兴趣为主导，特变喜欢问为什么，喜欢拆卸物体，进行探究活动。 2、幼儿的兴趣表现出个别差异和年龄差异。 各个幼儿受环境、教育、生活经验、