平面图形与立体图形课件.pptVIP

教学目标： 能从现实物体中抽象得出几何图形，正确区分平面图形和立体图形；探索平面图形与立体图形之间的关系。培养学生提高观察、分析、抽象、概括的能力及动手操作能力，倡导自主学习和小组合作精神，能从小组交流中获益，体会合作学习的重要性。 给我最大快乐的， 不是已懂的知识， 而是不断的学习. ----高斯 长方形 正方形 长方体 线 点 结论 长方体、圆柱、球、长方形、正方形、圆、线段、点 等，以及小学学习过的三角形、四边形等，都是从形形色 色的物体外形中得出的，我们把从实物中抽象出的各种图 形统称为几何图形。 思考: 通过学习，你能从生活中观察物体的形状得到几何图形了吗? 对于各种各样的物体,我们数学关注并研究的是物体的形状(如:它们是方的；还是圆的等等)，物体的大小（如：它们的长度；面积；体积等等）和物体的位置（如：它们是相交；垂直；平行等等），而物体的颜色，重量，材料等则是其他学科所关注的。 长方形 正方形 三角形 五边形 圆形 六边形 有些几何图形(如线段、角、三角形、长方形、圆等）的各部分都在同一平面内,这样的几何图形叫做平面图形. 常见的立体图形 长方体 正方体 圆柱 圆