语文八年级下语文版《背影》课件.pptVIP

作家作品简介： 朱自清(1898－1948) ，字 佩弦，江苏省扬州市人,散文家诗人、学者、民主战士。有诗文集《踪迹》、《欧旅杂记》,以及一些文艺论著，收在《朱自清文集》里 。 写作背景： 人如其文，“背影”长存 “听”背影 人如其文，“背影”长存 “寻”背影：文章写了几次“背影”，分别是在什么情况下？ 人如其文，“背影”长存 “品”背影：在“刻画背影”中，作者是怎样将背影描写得感人至深的？ 人如其文，“背影”长存 人如其文，“背影”长存 “歌”背影：感恩 《父亲》 人如其文，“背影”长存 * 知识与能力：抓住“背影”这一感情聚焦点，展示人物 心灵的写法，感受作者朴素的语言。 过程与方法：通过反复朗诵，体会父子深情。 情感态度与价值观：通过体味文章所表现的父子之间 的深情，培养学生懂得感受爱， 也懂得回报爱的优良品德 。 教学目标： 1、作者对“父亲买橘子”的背影方法。 2、儿子对父亲的关心的不解、顿悟、感念的 过程 教学重点、难点： 听 背影 寻 背影 品 背影 摹 背影 歌 背影 读准语音语调，扫清文字障碍 变卖典质（ ） 颓唐（ ）