综合性学习——旅游资源调查之舌尖上的遵义.pptVIP

谢谢大家 祝大家工作顺利! 生活愉快! * * 综合性学习——旅游资源调查 舌尖上的遵义 ——小吃篇 遵义市第二初级中学 谭 静 2017年4月21日 舌尖上的遵义——小吃篇 遵义第二初级中学 谭静 问题1： 请用简洁的语言概括你从材料一中得到的信息。 提示：总领、总结性的语言，学会归纳事物的属性（地位、年代、材料、味道、做法、健康等）。 示例：材料一以三种小吃为例，介绍了遵义小吃的多样性、味道的独特性，以及它的做法和健康的益处，让人魂牵梦绕，不能忘怀。 问题2： 仡佬族“三幺台”现已列为为贵州省非物质文化遗产保护名录，并成为遵义一种重要的民俗风情，请结合材料二，分析这种民俗风情存在的意义。 问题3： 从材料三表格中归纳出你得到的信息。 提示：横向纵向进行比较，比较范围的大小、种类、数量的多少等 问题4： 为自己喜欢的小吃设计一则广告语。 特