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- 2019-06-01 发布于河南
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保护环境
人人有责;拟定保护生态环境的计划;一、教学目标
1.调查当地生态环境现状,分析调查结果,讨论拟定保护当地生态环境的计划。
2.认同每个公民都有保护生态环境的责任。
二、教学重点和难点
1.教学重点
拟定保护当地生态环境的计划。
2.教学难点
调查当地生态环境的现状,分析调查结果。;从前面的图片可以看出,我们的自然界是千变万化的,美丽多彩的。优美的环境愉悦人的心情,良好的生态环境是人类社会可持续发展的保证。建设和维护良好的生态环境,与每一个人息息相关,没有人可以置身事外。
可是,现在我们美丽的环境变成什么样了呢?还能保持它的风采吗?
下面我们再来看一些图片,看看人类活动对自然界造成了哪些破坏。;废水污染;滥砍乱伐;过度放牧;拟定保护当地生态环境的计划;方法步骤; 4.选择调查问题;8.分析生态环境存在问题的原因;课堂小结;课堂练习;3.“抗虫棉” 在生长过程中能产生一种特殊的物质,杀灭害虫,达到生物防治的目的。这种棉花的生态学价值在于( )
A.防治害虫效率高 B.杀灭害虫速率快
C.不会造成环境污染 D.节省人力财力;保护环境 人人有责
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