2016人教版语文选修《语音的艺术-语言的色彩》.pptVIP

2016人教版语文选修《语音的艺术-语言的色彩》.ppt

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
色 彩de律 动! 认识色彩词 了解色彩义 色彩词 表示颜色的词 色彩义 色彩的客观性,表情性和象征性赋予了色彩词“客观色彩,形象色彩,感情色彩,象征义,引申义”等不同方面的意义。 头上扎着白头绳,乌裙,蓝夹袄,月白背心…… 绿幽幽的竹园,绿生生的瓜,绿油油的菜畦,绿翠翠的豆荚…… 独裁的政权沉黑云,解放的旌旗满地红。 我父亲终于决定送我出去留学,附加条件是:不准娶个红毛绿眼睛的外国婆子回家,这一点,我倒是“遵命”了。 寂寞泉台,今夜呼君遍,朦胧见鬼灯一线,露出桃花面。 六十年代,美国产生了黑色幽默。 句子编号 客观色彩 形象色彩 感情色彩 象征义 引申义 ① ② ④⑤ ③ ⑥ 陈望道《修辞学发凡》 红—赤诚、勇敢、热烈、危险; 黄—爽朗、轻快、跃进、华贵; 绿—和平、公平、新鲜、希望; 蓝—沉着、冷静、神秘、阴郁; 紫—高贵、神圣、优雅、温厚;等等 有生命的色彩 1、辨清褒贬: 褒义 团结 鼓舞 爱护 贬义 中性 勾结 煽动 袒护 结合 鼓动 保护 例: 谭嗣同是中国历史上为变法而流血牺牲的始作俑者,相比之下,康梁二人却少了些刚性。 始作俑者:最先做坏事的人。贬义词 一、辨清情感色彩 2、词语的情感色彩与词的形态结构有关 ①后缀词 一毛钱 一毛钱儿呗 ②形容词重叠和动词重迭 大方 大大方方 你念这一段 你念念这一段 3、识别两可 例: 关于金字塔和狮身人面像的种种天真的想入非非的神话和传说,说明古埃及人有着丰富的想象力。 想入非非:完全脱离实际的想象或胡思乱想。用在此处恰当,因为人类在对金字塔和狮身人面像等奥秘不了解的情况下,想用一种超自然力去征服和解释这一切,故而“想入非非”。 4、区别轻重 例: 少数党员干部把自己混同于一般群众,甚至同流合污。 同流合污:同坏人共同干坏事。句中“少数党员干部”虽然觉悟不高,但未落到与坏人为伍的地步,所以这里用词过重了。 5、摆正谦敬 例: 您刚刚乔迁新居,房间宽敞明亮,只是摆设略显单调,建议您挂幅油画,一定会使居室蓬荜生辉。 蓬荜生辉:称谢别人到自己家里来或谢别人来题赠的字画。谦词 知识补充: 敬谦词: 家大舍小令外人 对别人称自己的长辈和年长的平辈时冠之以:家父(严) 家母(慈) 家叔 家兄 对别人称比自己小的家人时:舍弟 舍妹 舍侄等 称别人家中的人冠之以“令”:如令尊 令堂 等 常见的敬词:贵 大 高 贤 尊 光 拜 赐 雅 惠 鼎 谦词:小 拙 愚 鄙 寒 二、辨清语体色彩 1、口语语体 口头表达 即兴交际的环境 用语灵活 多短句 分为:谈话体 日常说话 演说体 最为正式和规范的表达形式 讨论体 答记者问 新闻访谈 2、书面语体: 正式庄重场合 用词科学严谨 语法格式规范 表意严密 多长句或整句 分为 宣传体:书面体最弱,综合性最强 科学体:最典型的书面语体 应用体:政府机关公文和一些大众 应用文 3、文学语体 语言形象生动 富于感染力 用语灵活 散文体:没有语体要求的综合性语体 三、辨清形象色彩 由词语内部的组成成分所引起的对事物视觉形象或听觉形象的联想。 例:“玉带桥”和“罗锅桥” 鹅卵石 狮子狗 马尾松 蝈蝈 布谷鸟 乒乓球 1、体会形象的特征与暗示 例: 李华《春行即兴》 “芳树无人花自落,春山一路鸟空啼” 景中含情,情景交融,“自”“空”之景都显示了山中的宁静,从而透露出一丝伤春凄凉之情。 2、体会情景或处境的联想 例:《雷雨》 繁漪(喝了一口):“苦得很,谁煎的?” 苦:不光指药苦,更多的是指日子过得很苦,精神痛苦。 3、体会作者的思想感情 例:鲁迅《藤野先生》 也有解散辫子,盘得平的,摘下帽子,油光可鉴,宛如小姑娘的发髻一般,还要将脖子扭几扭,实在标致极了。 标致:形容女子相貌,姿态美丽,辛辣的笔法讽刺那伙男不男,女不女的纨绔子弟。 1、仿造示例改写下面的提示语,使其亲切友善、生动而不失原意。 示例:(公园里)禁止攀折花木,不许乱扔垃圾! 改写: 除了记忆什么也带不走,除了脚印什么也 留不下。 提示语(教学楼内):禁止喧哗,不许打闹! 提示语(阅览室内):报刊不得带出,违者罚款! 提示语(草坪旁边):保护草坪,严禁入内! 巩固练习: 课堂小结: 形象化的语言能够准确地表达和传递信息,使语言活起来,因此我们在表情达意时,灵活地使用“色彩词” ,会使文章富有更深刻

文档评论(0)

sunache + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档