用对立统一观点看问题(共张).pptVIP

第二框　用对立统一的观点看问题 一 二 一、坚持两点论与重点论的统一 1.主要矛盾和次要矛盾 (1)含义。 在事物发展过程中处于支配地位、对事物发展起决定作用的矛盾就是主要矛盾。 在事物发展过程中处于从属地位、对事物发展不起决定作用的矛盾则是次要矛盾。 提示不是任何事物都有主次矛盾。因为只有复杂事物才包含着两个或两个以上的矛盾,才有主次矛盾之分。在复杂事物中,主要矛盾只有一个,而次要矛盾可以有两个或两个以上。 一 二 (2)辩证关系。 ②相互联系:相互依赖、相互影响,并在一定条件下相互转化。 2.矛盾的主次方面 (1)含义。 矛盾的主要方面是矛盾两个方面中处于支配地位,起着主导作用的一方。 矛盾的次要方面是矛盾两个方面中处于被支配地位,不起主导作用的一方。 (2)辩证关系。 ①二者既相互依赖,又相互排斥,并在一定条件下相互转化。 ②事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的。 一 二 3.坚持两点论和重点论相统一的方法 一 二 二、坚持对具体问题作具体分析 1.具体问题具体分析的含义 具体问题具体分析是指在矛盾普遍性原理的指导下,具体分析矛盾的特殊性,并找出解决矛盾的正确方法。 2.具体问题具体分析的地位 具体问题具体分析是马克思主义的一个重要原则,是马克思主义的活的灵魂。 3.具体问题具体分析的重要性 (1)具体问题具体分析是正确认识事物的基础。只有从实际出发,具体分析矛盾的特殊性,才能把不同质的事物区别开来。 (2)具体问题具体分析是正确解决矛盾的关键。只有对具体问题作具体分析,把握事物矛盾的特殊性,才能找到解决矛盾的正确方法。 知识点一 知识点二 正确理解主次矛盾和矛盾的主次方面 知识点一 知识点二 知识点一 知识点二 知识点一 知识点二 知识点一 知识点二 知识点一 知识点二 思维拓展区分主要矛盾和矛盾的主要方面要做到撍目磾 一看内涵:现实存在的事物往往是很复杂的,不只包含一种矛盾,而是一个由多种矛盾构成的矛盾体系或系统,可以称为撘桓鰯或撘恢謹矛盾;矛盾的主次方面研究的是任何一个矛盾中的两个对立面之间的关系,说的是撁懿嗝鏀,所以只能叫作撘环綌或摲矫鏀。 二看外延:主次矛盾是就复杂事物中所包含的撔矶嗝軘相比较而言的。主要矛盾只有一个,次要矛盾可以有多个;矛盾的主次方面是就撏幻軘的两个方面相比较而言的。矛盾的主要方面只有一方,次要方面也只有一方。 知识点一 知识点二 三看作用:主要矛盾决定事物的发展进程。常用在摪焓虑閿上,用于解决问题,找出解决问题的关键。主要矛盾的主要方面决定事物的性质。常用在摽次侍鈹上,用于评价利弊、优劣、功过等。 四看关键词:抓主要矛盾棗撟ブ氐銛撟ブ行臄撟ス丶鼣撏怀鋈挝駭摵诵奈侍鈹摲旁谑滓匚粩等;矛盾的主要方面棗撟ブ髁鲾摫娣较驍撌洞缶謹撆卸闲灾蕯撜贾魈鍞等。 知识点一 知识点二 【例题1】 为贯彻落实党的十八届四中全会提出的摷忧啃旅教逍录际踉谄辗ㄖ械脑擞?提高普法实效數囊?进一步加强法治鹤城建设,2014年11月,齐齐哈尔市委依法治市办开通了微信公众平台,这是市委依法治市办继开通官方微博之后,在新媒体运用上的又一重要举措。微信用户只要在手机微信软件中搜索市委依法治市办或直接扫描二维码即可查询添加。微信公众平台开通试运行期间,市委依法治市办将根据网友的意见建议不断完善平台功能和设置,向广大民众进行法治宣传与服务。微信提供公众平台、朋友圈、消息推送等功能。对此,有网民认为:微信是健康的现代沟通渠道。 请选择一个最恰当的唯物辩证法原理,评析材料中网民的观点。 知识点一 知识点二 知识点一 知识点二 答案:矛盾的主要方面和次要方面是辩证统一的。该网民的观点指出了微信健康的一面,看到了事物矛盾的主要方面;但忽略了其不健康的一面,即事物矛盾的次要方面。对微信既要看到它的主流是积极的,又要看到它的消极影响;还应认识到双方在一定条件下会相互转化。 知识点一 知识点二 思维拓展 知识点一 知识点二 准确把握具体问题具体分析与一切从实际出发、实事求是的关系 知识点一 知识点二 知识点一 知识点二 【例题2】 M中学不唯分数论英雄,而是努力发现每个学生身上的闪光点,在鼓励学生勤奋学习的同时,设置道德之星、体育之星、科技创新之星、艺术之星、劳动之星等奖项,有针对性地评价学生,从而营造了撊巳擞胁拧⒏龈龀刹艛的校园文化氛围。该校的评价实践表明(　　) ①具体问题具体分析是正确解决矛盾的关键,是科学评价学生的前提　②矛盾是事物发展的动力,科学评价是学生成长进步的根据　③矛盾特殊性原理是学校因材施教、培养人才的重要哲学依据　④矛盾特殊性寓于普遍性之中,学生的个性通过不同的评价来表现 A.①③ B.①④ C.②③ D